華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認為是土壤中缺鋅引起的,有人認為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請你完成下列實驗,探究上面的猜測哪個正確。

  材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

  實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)(用含有各種植物必需元素的營養(yǎng)液培養(yǎng))和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育影響的比較,判斷小葉病的病因。

  方法步驟如下。

(1)首先配制全素營養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅營養(yǎng)液和________營養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

(2)________。

(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,________。

(4)結(jié)果預測和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明________。

③若________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

④若________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。

⑤若________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

答案:
解析:

  答案:(1)缺鎂

 。2)將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種營養(yǎng)液中

 。3)觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況

 。4)①A

  ②蘋果小葉病是由缺鋅引起的]

 、跜缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有

 、蹷、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病

 、軧、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病

  解析:由題目分析知該實驗目的是探究蘋果小葉病的形成原因,運用對照實驗的原則,將三株長勢相同的蘋果幼苗分別放入全素營養(yǎng)液、缺鋅的營養(yǎng)液和缺鎂的營養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,通過觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況作出合理的分析和預測,由于本實驗是探究實驗,所以結(jié)果預測要注意全面性。


練習冊系列答案
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鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖,與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

鼻粘膜能分泌粘液

B.

鼻粘膜內(nèi)有嗅細胞

C.

鼻腔內(nèi)有鼻毛

D.

鼻腔粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管

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“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是

①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射

③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處2~3 d

⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

[  ]

A.

③②⑤④①⑥

B.

④③②⑤①⑥

C.

②③④⑤①⑥

D.

④②③⑤⑥①

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植物體生長、吸收等生命活動所需要的動力,來自什么生理過程?

[  ]

A.

光合作用

B.

呼吸作用

C.

吸收作用

D.

蒸騰作用

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農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥!边@說明植物生長需要

[  ]

A.

水和無機鹽

B.

有機物

C.

維生素

D.

適宜的溫度

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植物葉片的上下表皮都有氣孔,但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少,這是因為

[  ]

A.

上表皮的氣孔少可以減少氧的散失

B.

上表皮的氣孔少可以減少水分的散失

C.

下表皮的氣孔多可以加速水的散失

D.

下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳

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某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認為不正確的是

[  ]

A.

根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)

B.

根、莖、葉的導管是連通的

C.

導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”

D.

篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)

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在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護天然林”和“退耕還林”及“退耕還草”是重要內(nèi)容,采取這幾項措施的首要目的是

[  ]

A.

開發(fā)生態(tài)旅游

B.

發(fā)展畜牧業(yè)

C.

增加木材或草產(chǎn)量

D.

改善生態(tài)環(huán)境

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