1.近幾年來,不少城市家庭在自家陽臺(tái)上種植蔬菜.小明家的陽臺(tái)也成了媽媽的新鮮菜園,小明媽媽在清明節(jié)前將南瓜種子播下,小明跟蹤考察了南瓜從播種到收獲的全過程.
(1)在播種后,小明媽媽采用了塑料落膜覆蓋措施,目的是保溫,以提高出苗率.
(2)小明發(fā)現(xiàn),每年媽媽種的南瓜至少是兩株;在南瓜開花期間,媽媽會(huì)把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊,媽媽的操作實(shí)際上是在進(jìn)行人工授粉;.
(3)小明媽媽說自家陽臺(tái)種的南瓜,是純天然有機(jī)綠色蔬菜;而蔬菜種植大戶的菜農(nóng)有時(shí)為了為防治害蟲往往在南瓜開花、結(jié)實(shí)期間頻繁地噴灑農(nóng)藥.菜農(nóng)這樣做的主要危害是污染環(huán)境或蔬菜中農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體,危害人的健康.(寫出一條即可)

分析 (1)種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外,還必須有適宜的條件,在充足的水份、適宜的溫度和足夠的空氣下才能萌發(fā),有的種子萌發(fā)還需要光照條件.
(2)植物的果穗常有缺粒的或空癟的,主要是由于傳粉不足引起的,因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉幫助植物傳粉、放養(yǎng)蜜蜂幫助植物傳粉.

解答 解:(1)種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外,還必須有適宜的條件,在充足的水份、適宜的溫度和足夠的空氣下才能萌發(fā),有的種子萌發(fā)還需要光照條件.早春氣溫較低,且不穩(wěn)定,而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,在早春播種后,往往用塑料薄膜覆蓋,可以提高土壤的溫度,促進(jìn)種子的萌發(fā),能夠促進(jìn)提早出苗.
(2)植物的果穗常有缺粒的或空癟的,主要是由于傳粉不足引起的,因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉幫助植物傳粉、放養(yǎng)蜜蜂幫助植物傳粉.在南瓜開花期間,小明媽媽的操作實(shí)際上是在進(jìn)行人工輔助授粉,提高了授粉、受精率,保證了豐產(chǎn)豐收.
(3)為防治害蟲,菜農(nóng)在南瓜開花、結(jié)實(shí)時(shí)噴灑農(nóng)藥的危害有:污染環(huán)境或蔬菜中農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體,危害人的健康.
故答案為:(1)保溫;
(2)人工授粉;
(2)污染環(huán)境或蔬菜中農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體,危害人的健康.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長頸鹿的長頸形成的原因是( 。
A.由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短
B.長頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多,并一代代積累形成的
C.鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
D.生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗親緣的關(guān)系近
C.貓與虎長得最相像
D.種是生物分類的最小單位

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小靜制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟.若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖A所示,則制作裝片步驟中最可能有問題的是D.

A.①B.②C.③D.④
(2)若觀察到的細(xì)胞在視野的右上角,要移到視野中央,應(yīng)將玻片往右上角移.
(3)在觀察物像時(shí),某同學(xué)先用低倍鏡觀察,后換用高倍鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野變暗,這時(shí)可采用大光圈、凹面鏡的方法(填①大光圈;②平面鏡; ③小光圈; ④凹面鏡).在高倍鏡下為了獲得更清晰的物像,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)最后小靜用顯微鏡觀察載玻片上的“P”字時(shí),視野內(nèi)看到的物像是d.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于胎兒和母體的血管是否相通,王宇同學(xué)建立的假設(shè)是:母親和胎兒的血管是相通的.下列證據(jù)不能證明該假設(shè)的是( 。
A.胎兒的營養(yǎng)和氧氣來自于母親
B.母親吃下的藥對(duì)胎兒有毒副作用
C.母親吸煙、酗酒可能會(huì)造成胎兒智力障礙
D.母親的血型與胎兒的血型可能是不相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.植物會(huì)從照射它的光中吸收大量的能量來維持它的生長,因此吸收光是植物的一個(gè)重要本領(lǐng).但是植物往往對(duì)不同顏色的光有不同的吸收率.一位科學(xué)家把一綠色植物放在不同顏色的光下照射,然后再測量該植物對(duì)每種光的吸收值.利用表中的數(shù)據(jù)來回答下列問題:
光的顏色光吸收的百分率
55
10
2
1
藍(lán)85
40
(1)這棵植物吸收的主要三種光是:藍(lán)光、紅光和紫光.
(2)如果這棵植物放入由綠色玻璃(只有綠色光能夠通過)做成的暖房內(nèi),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?這棵植物的光合作用會(huì)極其微弱,因?yàn)榫G光的吸收值只有1%.
(3)如果有紅色植物生長于人工環(huán)境的溫室內(nèi),最不適合什么顏色的光來照射?紅光.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.研究菜豆種子萌發(fā)時(shí),小明在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度20℃20℃20℃20℃
棉花干濕狀態(tài)干燥潮濕干燥潮濕
數(shù)日后種子發(fā)芽情況沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件之一是一定量的水分.
(2)要證明“黑暗對(duì)種子發(fā)芽的是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可選用乙組和丙組作為實(shí)驗(yàn)和對(duì)照組.
(3)實(shí)驗(yàn)所采用的方法稱為對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動(dòng)情況.某班甲、乙、丙、丁四組學(xué)生,分別用滴管從10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進(jìn)行觀察,得到數(shù)據(jù)如表.試回答:
甲組乙組丙組丁組
平均心率(次/分)10℃281191192187
20℃(室溫)288286289291
30℃401408398296
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的問題是溫度變化是如何影響水蚤心率的?.
(2)表中有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的組別是甲組和丁組.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長引起的,為什么實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長會(huì)引起數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?載玻片上的水蚤時(shí)間長了會(huì)氧氣不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.小科在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你一起完成以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑:①清水,②生理鹽水,③碘液,④亞甲基藍(lán)溶液.制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),小科需要用到的試劑有①③(填序號(hào)).
如果要使觀察到的細(xì)胞圖象最大,應(yīng)選用圖1中哪個(gè)物鏡和目鏡.(請(qǐng)?zhí)顢?shù)字)②③.

(2)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像.若在顯微鏡下觀察到細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向(如圖2所示),則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針.
(3)小科按照正確的方法完成臨時(shí)裝片的制作后,接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察.圖3是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確操作順序是④①③②(填序號(hào)).

(4)若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖4所示,則制作裝片步驟中最可能有問題的是圖5的④(填序號(hào)).

(5)完成以上正確操作后,小科先后在顯微鏡視野中看到圖6甲、乙兩個(gè)物像,從物像甲到物像乙,小科操作的具體過程是向右移動(dòng)玻片,換用高倍鏡,換用大光圈,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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