(6分)在探究完“種子萌發(fā)需要的外界條件”后,生物興趣小組的同學(xué)對“種子萌發(fā)還需要光嗎?”提出了新的質(zhì)疑。以下是該小組同學(xué)在實驗前進行的對話:

接著,他們選了40粒小麥種子,平均分成兩份,按計劃進行了實驗。數(shù)天后,光照下的小麥種子萌發(fā)了17粒,黑暗中的萌發(fā)了18粒。
請分析回答:
(1)甲和乙的對話,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的                。
(2)對話中提到的種子萌發(fā)需要的三個外界條件是          、         和適宜的溫度。
(3)該小組得出結(jié)論:光照          (填“是”或“不是”)種子萌發(fā)的必要條件。
(4)你認(rèn)為,以上結(jié)論是否完全正確?           ,請說出理由:
                                                                          
(1)假設(shè)  (2)充足的氧氣  適量的水分  (3)不是  (4)不完全正確 植物種子有很多種,小麥種子只是其中的一種。(答“正確”,理由答“設(shè)計了對照實驗”,符合題意者也可給分)
科學(xué)探究的過程(基本方法):通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,甲、乙是對提出的問題作出的假設(shè),種子萌發(fā)需要的三個外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,由實驗結(jié)果“光照下的小麥種子萌發(fā)了17粒,黑暗中的萌發(fā)了18!笨芍,光照不是種子萌發(fā)的必要條件。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子的主要部分是
A.胚芽B.子葉C.胚D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述,正確的是(      )
A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌
B.萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子的胚乳
C.萌發(fā)的種子,會向外界釋放熱量
D.萌發(fā)時,首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是____________________。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用__________兩瓶做對照實驗。
(3)A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是__________,D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是__________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:______________________________。
(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?____________________。
瓶子編號
種子的數(shù)量(個)
種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜)
A
3
少量水,20℃
B
3
無水,20℃
C
3
少量水,-10℃
D
3
能將種子淹沒的水,20℃

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個密閉的暖水瓶中裝有正在萌發(fā)的種子。下面是根據(jù)每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量繪制成的曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是(    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子的主要的部分是由 (       )發(fā)育來的
?
A.受精卵B.受精極核C.胚珠.D.珠被

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響, 在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計了如下的實驗。這個實驗設(shè)計的錯誤之處是 (  )
花盆大豆粒數(shù) 光照    溫度/ 水
1       1 0    向光     2 0 充足
2       1 0    暗室     2 0 不充足
A.光照強度不同
B.澆水多少不同
C.溫度都為2 00
D.花盆內(nèi)的土壤相同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:(6分)

1
2
3
4
處理方式
擰緊瓶蓋  
灑入少量清水
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
倒入較多清水,
使種子淹沒在清水中,
然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
放在低溫處(如冰箱內(nèi))
(1)本實驗的假設(shè)是:________________________________。
(2)1號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是________________________
(3)3號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是________________________
(4)4號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是__________________________
(5)請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象:_____________________________:
(6)可能得出的實驗結(jié)論是________                                                      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如下圖所示:

⑴本實驗的變量是____________。
⑵你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由
答:A組                       
答:B組                      
⑶除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?            答:                                                        。

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