13.圖是豌豆花色遺傳過程的圖示,請據(jù)圖分析回答問題.
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種親子間的差異稱為變異;豌豆的紫花和白花稱為一對相對性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,紫花是顯性,白花是隱性,則后代白花的基因組成是bb.
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時,染色體的數(shù)目要減半.

分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:(1)“豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花”,這種親子間的差異稱為變異;
“豌豆的紫花和白花”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此稱為一對相對性狀.
(2)“若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,紫花是顯性,白花是隱性”,則白花的基因組成是bb,紫花的基因組成是BB或Bb.因此,后代白花的基因組成是bb.遺傳圖解如圖:

(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此徹底分離,分別進入不同的生殖細(xì)胞.因此“形成生殖細(xì)胞時”,染色體的數(shù)目要減半.
故答案為:(1)變異;相對性狀;
(2)bb;
(3)成對;減半.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異、相對性狀、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.綠色開花植物一生中的每個發(fā)育階段,都具有六種器官.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項中,不能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( 。
A.大樹底下好乘涼B.蓮藕的莖和葉柄是中空的
C.千里之堤毀于蟻穴D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成.
(2)請寫出圖中的一條食物鏈:2.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)牛進行各項生理活動所需要的有機物最終來源于太陽能.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán).
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能夠長時間維持穩(wěn)定狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(7)碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程是光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.綠色開花植物分類的主要依據(jù)是( 。
A.莖、葉B.花、葉C.根、莖、葉D.花、果實、種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成,A是胞體集中的地方.
(2)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②.
(3)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于條件反射.
(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),我國已經(jīng)把計劃生育列為一項基本國策.我國實行計劃生育政策,鼓勵晚婚晚育、少生優(yōu)生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是( 。
A.一母生九子,連母十個樣B.近朱者赤近墨者黑
C.龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞D.世界上找不到兩片完全相同的樹葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.動物群體中的分工合作隨時都需要交流信息,動物的動作、聲音以及氣味等都可以傳遞消息.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案