如圖為青蛙的個體發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[______]______,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)與育屬于______,原因是______.
(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中______和______結合成受精卵,完成受精作用.
(3)從圖中看出______(填序號)最像魚,從外形看象魚的特征是______,從體內結構上看象魚的特點有______.
(4)當池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡.這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是______的.
【答案】分析:本題考查青蛙的變態(tài)發(fā)育過程和青蛙的特點.
解答:解:(1)青蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→青蛙,蝌蚪用鰓呼吸,有尾,心臟一心房一心室,而成蛙用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,無尾有四肢,心臟二心房一心室,成體和幼體相差很大,所以青蛙為變態(tài)發(fā)育.
(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中精子和卵細胞結合成受精卵,完成受精作用.
(3)從圖中看出2、3、4最像魚,從外形看象魚的特征是有尾,從體內結構上看象魚的特點有用鰓呼吸.
(4)塘里的蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡.這種行為對青蛙種的延續(xù)是有利的,利于優(yōu)良蛙種的延續(xù).
故答案為:(1)[1]受精卵;變態(tài)發(fā)育;幼體與成體有較大區(qū)別.
(2)精子;  卵細胞.
(3)2,3,4;有尾;用鰓呼吸.
(4)有利.
點評:關鍵知道青蛙的變態(tài)發(fā)育的特點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育起點是[
1
1
]
受精卵
受精卵
.從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)從圖中可以看出
3
3
最像魚,從外形上看像魚的特點是
身體梭型,用尾游泳
身體梭型,用尾游泳
.從結構上看,像魚的特點有
用鰓呼吸 心臟一心房一心室
用鰓呼吸 心臟一心房一心室

(3)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是
由尾到四肢
由尾到四肢
,呼吸器官的變化是
由用鰓呼吸到用肺呼吸
由用鰓呼吸到用肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的個體發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[
1
1
]
受精卵
受精卵
,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)與育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
,原因是
幼體與成體有較大區(qū)別
幼體與成體有較大區(qū)別

(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中
精子
精子
卵細胞
卵細胞
結合成受精卵,完成受精作用.
(3)從圖中看出
2、3、4
2、3、4
(填序號)最像魚,從外形看象魚的特征是
有尾
有尾
,從體內結構上看象魚的特點有
用鰓呼吸
用鰓呼吸

(4)當池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡.這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是
有利
有利
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育的起點是
 
,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于
 

(2)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是:
 
,呼吸器官的變化為
 

(3)早期的蝌蚪很像魚,從外形上看像魚的特點是
 
,從體內結構上看像魚的特點是
 

(4)青蛙是不能完全適應陸地生活的動物,主要原因是其生殖發(fā)育過程離不開
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育起點是[______]______.從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于______.
(2)從圖中可以看出______最像魚,從外形上看像魚的特點是______.從結構上看,像魚的特點有______.
(3)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是______,呼吸器官的變化是______.
魔方格

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