自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的（ ）
A．鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．哺乳動(dòng)物：體表被毛，胎生、哺乳
C．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
D

試題分析： 鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊，減小飛行時(shí)的阻力，進(jìn)行雙重呼吸可以提供更多的氧氣利于飛行，故A說(shuō)法正確；哺乳動(dòng)物體表被毛，胎生和哺乳，可以保溫，提出后代的成活率，故B說(shuō)法正確；魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，心臟有一心房和一心室，一條血液循環(huán)線路，流的是混合血，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變，故C說(shuō)法正確；蚯蚓身體分節(jié)，有體腔，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，故D就說(shuō)錯(cuò)誤。因此，D選項(xiàng)符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用啞鈴鍛煉時(shí)，用力向內(nèi)舉啞鈴（如圖所示），此時(shí)上臂的骨骼肌所處的狀態(tài)是（　　）
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

常曬太陽(yáng)，皮膚會(huì)逐漸變黑，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．黑色素細(xì)胞增生B．黑色素增多C．表皮的角質(zhì)層加厚D．真皮內(nèi)血管增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下資料分析回答：
資料：白鰭豚是我國(guó)特產(chǎn)的珍稀水生哺乳動(dòng)物。因數(shù)量稀少，有“水中的大熊貓”之稱，它生活在長(zhǎng)江中。近20年來(lái)，由于長(zhǎng)江魚(yú)類產(chǎn)量下降，食餌減少，加之長(zhǎng)江航行的船只增多，水域污染以及誤捕等原因，使得白鰭豚數(shù)量急劇減少。1986年，白鰭豚被列為世界瀕危的12中動(dòng)物之一，屬于國(guó)際野生動(dòng)物重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，我國(guó)已將它列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
水是生命之源！長(zhǎng)江是我們引以為豪的母親河，今年的5月9日，卻因水質(zhì)問(wèn)題引起靖江整個(gè)地區(qū)生活用水停水，引起全國(guó)人民的擔(dān)憂。停水的十小時(shí)后，啟動(dòng)備用水源，再到恢復(fù)正常用水……停水事件，引起了我們每個(gè)人的深思。
（1）白鰭豚和大熊貓屬于珍惜的       動(dòng)物，用     呼吸。
（2）白鰭豚的組成結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→       →       →         →白鰭豚。
（3）白鰭豚數(shù)量急劇減少的原因是                                     等。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出你知道的另外兩種珍稀的動(dòng)物             、                  。
（5）面對(duì)停水事件，面對(duì)嚴(yán)峻的水污染問(wèn)題，我們青少年應(yīng)該：                 
                                                                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)
B．鯽魚(yú)有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)
C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)
D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來(lái).
A．蛙a.鰓
B．蚯蚓b.濕潤(rùn)的體表
C．兔c.肺
D．蝦d.肺和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

草魚(yú)、水牛、蝗蟲(chóng)、蚯蚓的呼吸分別依靠鰓、肺、氣管、體壁。   （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題。

（1）          的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)。
（2）② 適用于水中生活的呼吸器官是          。 ④與⑤都用肺呼吸， ④的身體內(nèi)有獨(dú)特的         與肺相通，可以幫助呼吸。
（3）          屬于兩棲動(dòng)物；主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。     以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。
（4）將圖中①—⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列，正確的是
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是草食性動(dòng)物所具有的特征  （    ）
A．犬齒發(fā)達(dá)B．消化道長(zhǎng)C．盲腸發(fā)達(dá)D．臼齒發(fā)達(dá)

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