下列不屬于古人類能夠使用火的意義的是（　　）
A．改善了身體的營(yíng)養(yǎng)B．有利于腦的發(fā)育
C．提高使用工具的能力D．前肢解放出來(lái)
D

試題分析：古人類不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，古人類能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言．用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難；大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域的日益完善，豐富的語(yǔ)言，是相互之間能更好地交流與合作．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)綠色植物在生物圈中的作用的敘述，不合理的是（　�。�
A．能夠增加大氣濕度，促進(jìn)降雨
B．能為動(dòng)物和人類提供食物
C．參加生物圈中的碳氧循環(huán)
D．綠色植物是生物圈中唯一的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
A．東非人B．森林古猿C．長(zhǎng)臂猿D．北京人

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類的祖先因勞動(dòng)和最初的群體生活，產(chǎn)生了（  ）
A．直立行走B．糧食C．語(yǔ)言D．生產(chǎn)工具

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類與類人猿的共同祖先是：
A．古代黑猩猩B．古代猴子C．森林古猿D．古代鱷魚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從科學(xué)家掌握的化石證據(jù)來(lái)看，人類比較可能最早出現(xiàn)在
A．非洲B．亞洲C．歐洲D．美洲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

古人類制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

1987年國(guó)際學(xué)術(shù)界形成了普遍的看法，即人類的祖先在：（ ）
A．歐洲B．亞洲C．非洲D．美洲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

古人類能夠很好地交流與合作，這是由于（  ）
A．直立行走B．制造工具
C．產(chǎn)生了語(yǔ)言D．火的使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案