5．下面①-⑤是用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野中的物像從如圖中Ⅰ轉(zhuǎn)為Ⅱ，正確簡(jiǎn)便的操作步驟一般是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)標(biāo)本．
A．⑤→④→②→③B．②→①→⑤→④C．④→⑤→③→②D．①→②→③→④

分析 高倍顯微鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰．

解答 解：由題圖可知，Ⅰ→Ⅱ，是由低倍鏡觀察換用高倍鏡觀察，低倍鏡下氣孔在視野右上方，因此在換用高倍物鏡前應(yīng)該向右上方移動(dòng)裝片，使物象移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡，并調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)高倍顯微鏡使用方法的熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為制定中國(guó)中青年男性紅細(xì)胞壓積參考值的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)提供科學(xué)依據(jù)，科研人員收集了中國(guó)不同海拔高度的34383例健康中青年男性紅細(xì)胞壓積，繪制如下關(guān)系圖．

（1）血液由血漿和血細(xì)胞組成．紅細(xì)胞壓積是指紅細(xì)胞占血液的比例，能間接反映紅細(xì)胞數(shù)量大小及體積．
（2）本研究使用的方法屬于生物學(xué)研究方法中的C（從下列選項(xiàng)中選擇字母回答），圖中每一個(gè)“+”代表一個(gè)調(diào)查樣本的紅細(xì)胞壓積，圖中的A線反映人群紅細(xì)胞壓積的變化規(guī)律．
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．文獻(xiàn)法
（3）昌平平原地區(qū)的海拔高度為30～100m，據(jù)圖推測(cè)，昌平中青年男性紅細(xì)胞壓積的正常值約為45%．
（4）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，承擔(dān)該功能是因?yàn)榧t細(xì)胞中含血紅蛋白．高海拔地區(qū)中青年男性的紅細(xì)胞壓積相對(duì)較高，適應(yīng)該地區(qū)氧氣稀薄的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．認(rèn)真閱讀材料一、二：
材料一：中新網(wǎng)6月11日電衛(wèi)生部今日上午10時(shí)召開例行新聞發(fā)布會(huì)．我國(guó)的手足口病的主要原因就是“腸病毒”感染，兒童病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康．
衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)督和檢查．對(duì)于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進(jìn)行了培訓(xùn)，要求切實(shí)做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，以早期識(shí)別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實(shí)地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實(shí)力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治．另外，在全國(guó)開展的衛(wèi)生整頓活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用．（據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播整理）
材料二 作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)．科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”．2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植．
（1）根據(jù)材料一，回答一下問(wèn)題：
①引起手足口病的病原體是腸病毒，它是一種病毒（生物類別），只有蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成．
②你認(rèn)為該病原體的易感人群為兒童；從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于切斷傳播途徑．
（2）根據(jù)材料二，回答一下問(wèn)題：
①作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的胚乳中；水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是完整的有活力（生命力）的胚．
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽．
③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”．說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈的積累，最終將危害人類的健康．
④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
⑤科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體的組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中，可以不經(jīng)過(guò)（　�。�
A．右心室B．左心房C．體靜脈D．肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．分析下面的遺傳圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）5號(hào)、6號(hào)表現(xiàn)正常，7號(hào)患病．這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）寫出6號(hào)的基因組成AA或Aa．（相關(guān)基因用A、a表示）
（3）如果該病是白化病，患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；駻，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀．
（4）5號(hào)雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是2/3；雖然5號(hào)和8號(hào)都表現(xiàn)正常，但根據(jù)《婚姻法》規(guī)定，他們不能結(jié)婚，主要原因是近親結(jié)婚，后代患隱性遺傳病的幾率大大增加．
（5）II號(hào)患病的可能性是50%．（請(qǐng)用遺傳圖解表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．若一個(gè)豌豆莢中有5粒豌豆，那么原來(lái)具有的胚珠數(shù)和子房數(shù)分別是5個(gè)和1個(gè)．要使一棵月季樹上同時(shí)開出幾種不同顏色的花可采用嫁接的繁殖方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．男生賈里進(jìn)入青春期了，聲音變得越來(lái)越有磁性，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的他知道，這是由于睪丸（填器官）分泌雄性激素的結(jié)果，在人生最黃金的時(shí)期，學(xué)習(xí)之余，他愛好外出采風(fēng)，看著叢生在田間的蠶豆，他想到了整個(gè)豆莢是由子房發(fā)育而來(lái)，剝開長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢殼，粒粒蠶豆由胚珠發(fā)育而來(lái)，再掰開兩片肥厚的子葉，賈里看到胚芽，預(yù)言它將發(fā)育為莖和葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．5月31日是“世界無(wú)煙日”．吸煙有害健康，煙草中的尼古丁能殺傷大量精子降低受孕率．人產(chǎn)生精子的器官和受精場(chǎng)所分別是睪丸和輸卵管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．蘑菇是一種真菌．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案