A. | 生物產(chǎn)生了有利變異 | |
B. | 過(guò)度繁殖 | |
C. | 有利變異可以遺傳 | |
D. | 有利變異、遺傳和自然選擇的綜合作用 |
分析 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇.自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程.
解答 解:生物物在繁衍的過(guò)程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力,以生存斗爭(zhēng)為手段,達(dá)到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果.因此生物進(jìn)化的原因是有利變異、選擇、遺傳的綜合作用.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖示肉食動(dòng)物的牙齒 | |
B. | C示犬齒,能起著磨碎作用 | |
C. | 盲腸退化是具有如乙圖牙齒的動(dòng)物的特征 | |
D. | 特征爪很銳利是具有如甲圖牙齒的動(dòng)物的特征 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)方式不同 | B. | 制造工具的能力不同 | ||
C. | 祖先不同 | D. | 大腦發(fā)育程度不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每天攝入的總量中,早中晚三餐比例為3:4:3 | |
B. | 青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)多吃肉類,少吃含淀粉豐富的食品 | |
C. | 每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐 | |
D. | 食物分五類,城鄉(xiāng)居民應(yīng)該每天均衡地吃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米醋----青霉菌 | B. | 酸奶----醋酸菌 | C. | 醬油----乳酸菌 | D. | 面包----酵母菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 丙生物不能制造有機(jī)物 | ||
C. | 乙生物用孢子繁殖后代 | D. | 可利用丙生物生產(chǎn)青霉素 |
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