自然選擇是通過_________________實現(xiàn)的，生物的多樣性和_______________是自然選擇的結(jié)果。
生存競爭 適應(yīng)性
自然選擇指的是通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2012濟南，19）右圖為生物進(jìn)化歷程的示意圖----“生物進(jìn)化樹”，關(guān)于生物進(jìn)化樹的敘述正確的是 (    )
A．圖中的①是指靈長類動物
B．圖中的②是指單子葉植物
C．圖中的③是指綠色開花植物
D．圖中的④是指蕨類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1953年，美國學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電及大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（  ）
A．核酸B．蛋白質(zhì)C．氨基酸D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物界中最高等的動物類群是
A．哺乳類B．爬行類C．鳥類D．昆蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于          ，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有          。正負(fù)電機接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的           。
（2）B裝置里的液體相當(dāng)于           ，實驗后 可檢驗到其中含有         等有機小分子物質(zhì)。
（3）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從        生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某植物單株年產(chǎn)數(shù)百萬粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在以后萌發(fā)形成植株。根據(jù)達(dá)爾文的觀點，這一現(xiàn)象可以說明       
A．物種是可以改變的B．用進(jìn)廢退、環(huán)境造物
C．選擇具有不定向性D．過度繁殖，生存斗爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物進(jìn)化趨勢的是（　�。�
A．由水生到陸生B．由低等到高等C．由簡單到復(fù)雜D．由微小到巨大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為最為復(fù)雜的是（　�。�
A．狒狒B．人類C．蟻群D．類人猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不正確的是（）
A化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C在人類進(jìn)化過程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說，其核心是自然選擇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案