(2012?天橋區(qū)二模)如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( 。
分析:食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,胃對淀粉沒有消化作用,當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.分析圖示可知,該物質(zhì)在口腔內(nèi)被初步消化、在小腸內(nèi)被徹底消化完畢,因此這是淀粉的消化曲線.
故選:A
點評:此題考查了食物中三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,由于這些物質(zhì)在消化道中的起始消化部位不同,因此其消化曲線也是不同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)下列行為屬于先天性行為的是(  )
①小鳥喂魚  ②大山雀喝牛奶  ③黑猩猩用樹枝釣取白蟻  ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”.“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列屬于“低碳生活”方式的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案