培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟是( 。
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④
C

試題分析:細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物,因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,再進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng),注意:定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象,故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗,一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長。下列有關(guān)分析錯誤的是 (  )
A.甲乙這一實驗對照組中,變量是水分
B.設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水
C.通過甲乙的對照,說明微生物的生長需要水
D.通過乙丙的對照,說明這些微生物為自養(yǎng)生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為了探究食品滋生微生物的條件,某生物興趣小組將適量新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻后取澄清的豬肉汁進行如下實驗。請根據(jù)實驗步驟回答下列問題。
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入編號為A.B.C的三只錐形瓶中,靜置一小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二:把錐形瓶A放入電冰箱的冷藏室,冷藏室的溫度為6℃.
步驟三:把錐形瓶B放入實驗室的桌子上,此時室溫為25℃.
步驟四:把錐形瓶C加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫為25℃。
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,并將實驗結(jié)果記錄在下表內(nèi)。(觀察不到微生物,用“—”表示。觀察到微生物,用“+”表示;微生物較多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)

(1)該實驗中的變量是____________。錐形瓶B在實驗中起___________的作用。
(2)根據(jù)該實驗,說明通過____________處理,可較長時間保存食品。
(3)防止食品腐敗依據(jù)的原理主要是將食品中的細菌和真菌殺死或____________它們的生長和繁殖。
(4)請你再列舉一種食品的保存方法:_________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細菌、真菌菌落培養(yǎng)的一般方法是:第一步,配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的        ,第二步,高溫         ,目的是                                  。第三步,          ,即將少量細菌和真菌放在第二步處理并冷卻的材料上。第四步,培養(yǎng),可在              的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也可在室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識,和弟弟做了如下的探究實驗:
找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化。
(1)幾天后形成較多、較大菌落的是           饅頭。
(2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是              。
(3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設(shè)置一組     實驗。
(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細菌培養(yǎng)方法中的          步驟。
(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

想檢測鉛筆上有沒有細菌,只需要將鉛筆放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按,這個步驟屬于細菌和真菌培養(yǎng)過程中的:(   )
A.種植B.培養(yǎng)C.接種D.接合

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細菌和真菌的生存也需一定的條件,如         、適宜的溫度、        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是(  )
A.設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
B.分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C.采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
D.設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的是
A.蝙蝠——雷達B.蜻蜓——直升機
C.海豚——潛水艇D.螢火蟲——伏特電池

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同步練習(xí)冊答案