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下列有關生物圈中碳--氧相對平衡原因的敘述，錯誤的是（　�。�
A、綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對于氧的需要B、綠色植物生命活動中多余的氧以氣體的形式排到大氣中C、綠色植物通過光合作用不斷消耗空氣中的二氧化碳D、綠色植物通過光合作用不斷消耗空氣中的氧
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下面關于植物呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、呼吸作用主要在葉綠體中進行B、呼吸作用能產生二氧化碳C、呼吸作用能釋放能量D、呼吸作用能分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

踐踏草坪會造成土壤板結，影響草的生長．其中蘊含的科學道理是（　　）
A、植物缺少無機鹽，影響生長B、植物缺少水，影響光合作用C、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D、氣孔關閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下關于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是（　�。�
A、會導致溫室效應B、能維持碳-氧平衡C、是生態(tài)系統(tǒng)的生產者D、能促生物圈中水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物通過哪項生理活動維持了生物圈中的碳-氧平衡（　�。�
A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、輸導作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

大氣中氧氣和二氧化碳的含量能保持相對穩(wěn)定，是由于（　�。�
A、光合作用的結果B、呼吸作用的結果C、光合作用和呼吸作用共同作用的結果D、大氣對流的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證植物體某項生理活動時所使用的實驗裝置圖，必須放置在有光環(huán)境下進行的是（　　）
A、甲、丙B、乙、丁C、甲、乙、丙D、乙、丙、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

把煮熟的種子冷卻后放入暖水瓶中，幾小時后，瓶中溫度如何？（　　）
A、升高B、降低C、高低不定D、不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家對一些生物體內細胞色素c的氨基酸進行了比較：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大些，與果蠅、向日葵的差異更大．這表明與人親緣關系最近的是（　�。�
A、黑猩猩B、馬C、果蠅D、向日葵

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