【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題.
(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位.
(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中的開(kāi)始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是 .
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的(填標(biāo)號(hào)).若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流血.
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進(jìn)行的生理過(guò)程是(填圖甲中的a或b).
【答案】
(1)呼吸
(2)血紅蛋白
(3)胃;氨基酸
(4)③;靜脈
(5)b
【解析】(1)肺與外界環(huán)境的氣體交換稱作肺的通氣,圖甲中B肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動(dòng)脈血;血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞.組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,使含氧豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血,變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血.圖甲中物質(zhì)②氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位參與呼吸作用為人體提供能量.(3)蛋白質(zhì)的消化過(guò)程是蛋白質(zhì)在胃中在胃液的作用下初步消化,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下徹底消化成氨基酸,圖中食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)后,在消化道中的胃開(kāi)始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①是氨基酸.(4)組織里的氣體交換,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,同時(shí),組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血.若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③二氧化碳.若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流動(dòng)脈血.
所以答案是:(1)呼吸;(2)血紅蛋白(3)胃;氨基酸(4)③;動(dòng)脈(5)b
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解呼吸作用的實(shí)質(zhì)(呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用),還要掌握肺泡與外界氣體的交換(由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特點(diǎn)包括( 。
A. 具有防止水分散失的結(jié)構(gòu) B. 具有能在空氣中呼吸的鰓
C. 都有能在空氣中呼吸的肺 D. 一般具有較發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年4月,國(guó)家宣布設(shè)立雄安新區(qū).新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先,綠色發(fā)展.新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒,對(duì)維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用.圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中包含搖蚊幼蟲(chóng)的食物鏈有條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是
A.水分
B.空氣
C.溫度
D.陽(yáng)光
(3)白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng).地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 .
(4)若工業(yè)廢水中的一些有害物質(zhì),如鉛、鋁、汞等重金屬進(jìn)入白洋淀,則體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高的是圖中的烏鱧和 , 并最終危害人類健康.因此,加強(qiáng)白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)非常必要.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二
B.一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次分裂形成兩個(gè)變形蟲(chóng)
C.新形成的細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性
D.若①中染色體為a條,則它在分裂過(guò)程中的變化為:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過(guò)程,順序正確的是
①蓋上蓋玻片 ②將生物材料放入水滴中
③用吸水紙吸去多余的水 ④在載玻片中央滴一滴清水
A.④②①③ B.④③②① C.①②③④ D.③①②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新年聯(lián)歡晚會(huì)上,張平不斷地用嘴向氣球里吹氣,吹一段時(shí)間后,感到頭暈,其原因是( )
A.呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁,使呼吸中樞疲勞
B.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,呼吸運(yùn)動(dòng)失調(diào)
C.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,造成大腦缺氧
D.呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁,使呼吸中樞興奮
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