分析 本題主要通過顯微鏡和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,來考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法以及動植物細(xì)胞的區(qū)別,從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化能力.首先要識別出數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱(①是轉(zhuǎn)換器,②是物鏡,③是遮光器,④是目鏡,⑤粗準(zhǔn)焦螺旋,⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑦是反光鏡,1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是葉綠體,4是細(xì)胞核,5是液泡,6是細(xì)胞質(zhì)),再根據(jù)各部分的作用逐題進(jìn)行分析作答.
解答 解:(1)遮光器上光圈有大小之分,能調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.反光鏡的作用是反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時用凹面鏡,也可調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱;所以能調(diào)節(jié)視野的明亮程度的是⑦反光鏡和③遮光器
(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)物鏡在鏡筒的下端,因此接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡;目鏡是直接放在[2]鏡筒上,接近人的眼睛.
(4)取鏡時一手握鏡臂,一手托鏡座.故取顯微鏡時,握鏡的部位是鏡壁.
(5)載物臺是從鏡臂向前方伸出的金屬平臺.呈方形或圓形,是放置玻片標(biāo)本的地方.其中央具有通光孔,玻片標(biāo)本要正對通光孔的中央.在通光孔的左右有一個彈性的金屬壓片夾,用來壓住載玻片.粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒大幅度的上升和下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物像的清晰度,因此在視野中已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(6)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有【3】葉綠體,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞為動物細(xì)胞,不能制造有機(jī)物.A細(xì)胞的[1]是細(xì)胞壁,能起到保護(hù)和支持細(xì)胞作用,而B細(xì)胞不具備.A、B的相同之處是都含有7線粒體,是細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”,消耗有機(jī)物釋放能量.
(7)為了是保持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因失水而皺縮,因吸水而膨脹.所以在制作植物細(xì)胞臨時裝片時滴的是清水,制作動物細(xì)胞臨時裝片時滴的是濃度為0.9%的生理鹽水.
(8)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息.
故答案為:(1)遮光器;反光鏡;
(2)⑤;粗準(zhǔn)焦螺旋;
(3)④;目鏡;
(4)鏡臂;
(5)載物臺;通光孔;⑥;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(6)葉綠體;1;細(xì)胞壁;7 線粒體;
(7)清水; 生理鹽水;
(8)4;細(xì)胞核.
點(diǎn)評 掌握顯微鏡的基本構(gòu)造以及動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 分生組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物越高等,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜 | |
B. | 只有鳥類和哺乳類動物具有學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制,不受其他任何因素影響 | |
D. | 只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 |
處理方法 | 將花苞套上紙袋 | 不套紙袋 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不結(jié)果實(shí) | 結(jié)果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
蛙受精卵數(shù)量 | 模擬環(huán)境 | |
1組 | 100 | 含有殘留殺蟲劑的水 |
2組 | 100 | 不含有殘留殺蟲劑的清水 |
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