我國南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A、環(huán)境影響生物生存B、生物能夠適應(yīng)環(huán)境C、生物生存依賴環(huán)境D、生物能夠影響環(huán)境
考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響
專題：
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境，生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也會(huì)影響環(huán)境，據(jù)此解答：
解答：解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤．是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，使降雨量多、氣候濕潤，體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水稻的說法不正確的是（　�。�
A、根向地生長是水稻對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng)B、吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長和花果的發(fā)育C、水稻相鄰的葉總是不重疊，增大光照面積是對(duì)光合作用的適應(yīng)D、水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

南橘北枳說明了環(huán)境因素對(duì)生物生活的影響．其中對(duì)對(duì)生長在北方橘子影響比較大的非生物因素是（　�。�
A、陽光B、溫度C、水D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，這是它對(duì)環(huán)境的（　�。�
A、適應(yīng)B、影響C、改變D、與環(huán)境無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（　�。�
A、山頂?shù)钠煨螛?/span>B、仙人掌的葉變刺C、蒼耳果實(shí)的表面生有倒鉤D、秋天植物落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列語句中，描述生物因素對(duì)生物影響的是（　　）
A、春來江水綠如藍(lán)B、草盛豆苗稀C、雨露滋潤禾苗壯D、橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A、萬物生長靠太陽B、鯨魚外形像魚C、變色龍隨環(huán)境變化改變體色D、千里之堤潰于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：

稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，這兩種生物之間的關(guān)系屬于（　�。�
A、合作B、競爭C、捕食D、寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中，為進(jìn)一步探究“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，但有多處還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，同桌提出下列修改建議，你認(rèn)為必須采納的是（　�。�
位置 鼠婦 光照 溫度 濕度
紙盒左半側(cè) 10只 陰暗 30℃ 適宜
紙盒右半側(cè) 10只 明亮 30℃ 適宜
A、左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗
B、挑選爬行較快的鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象
C、左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
D、減少左側(cè)土壤的濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案