【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類(lèi)植物是( )
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物
【答案】A
【解析】
綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物;孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開(kāi)花植物。
被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過(guò)程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。在地球上的30多萬(wàn)種植物中,被子植物就占20多萬(wàn)種。植物的進(jìn)化歷程是藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物。被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類(lèi)群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)分析回答:
(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為 .
(2)你認(rèn)為同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自 .
(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是 .
(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“襄陽(yáng)好風(fēng)日,留醉與山翁.”襄陽(yáng)的山水美不勝收.如圖為襄陽(yáng)某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括部分.
(2)圖中所含的食物鏈有條.
(3)松樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞分裂.細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)(DNA)的控制下完成的,而遺傳物質(zhì)的載體是 .
(4)細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成和無(wú)機(jī)鹽.
(5)從獲得的途徑看,鳥(niǎo)的繁殖行為屬于(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”).
(6)下列各項(xiàng)中哪些是鳥(niǎo)類(lèi)特有的特征?(填字母)
A.體表覆羽毛
B.用肺呼吸
C.有氣囊輔助肺呼吸
D.體溫恒定
E.通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
F.前肢覆羽成翼
G.善于飛行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是________(填文字).
(2)圖乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______(填代號(hào));含有細(xì)胞核,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[a]____;與兩棲動(dòng)物卵比較,圖乙更適應(yīng)陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有圖示中的[b]_______.若在雞卵外殼上均勻地涂抹上凡士林油,你認(rèn)為能不能孵化小雞?_______,其原因是__________________.
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[①]____,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做_____.
(4)丁圖中受精卵形成的場(chǎng)所是[①]________。青春期的“我”開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這
和性器官中的【③】_______分泌的雌性激素有密切關(guān)系,假如“我”是個(gè)女孩,“我”的性染色體組成是_______.假如我是個(gè)男孩,“我”的染色體組成是_______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生物性狀和相對(duì)性狀的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中提到的豌豆性狀有;
(2)家兔的黑毛和白毛是一對(duì);
(3)豌豆有圓粒和皺粒之分,兔毛有長(zhǎng)短之異,是生物界普通存在的現(xiàn)象,其根本原因是生物體內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了改變,這為提供了豐富的材料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些?街谛窔ど仙睿?柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移,可以得到氧氣和食物,而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己,同時(shí)?|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè),?托分g的種間關(guān)系是
A. 共生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用手按在胸部?jī)蓚?cè),深深吸氣,你會(huì)感覺(jué)到( )
A.肋骨上升,胸廓擴(kuò)大 B.肋骨下降,胸廓縮小
C.肋骨上升,胸廓縮小 D.肋骨下降,胸廓擴(kuò)大
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