微山湖是我國北方最大的淡水湖,湖內(nèi)有魚類78種,鳥類205種,湖中還有維管束植物239種,這些數(shù)字主要體現(xiàn)了( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B、生活環(huán)境的多樣性C、生物基因的多樣性D、生物種類的多樣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)生物的相似程度,可把生物劃分為綱、目、科或?qū)俚炔煌牡燃?jí).根據(jù)狼、兔和人的相似程度,可將三者都劃分到( 。
A、哺乳綱B、食肉目C、犬科D、犬屬

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)建立的生物分類表解,圖中的①②③可代表的生物分別是( 。
A、水稻、酵母菌、流感病毒B、草履蟲、醋酸桿菌、衣藻C、馬尾松、青菌、醋酸桿菌D、水稻、枯草桿菌、乙肝病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類單位中,相似點(diǎn)最多的分類單位是( 。
A、種B、科C、綱D、界

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn),合理的是(  )
A、物種滅絕后還可以再生B、生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響C、與人類沒有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來D、引入世界各地不同的生物,可以增加我國生物多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益.這是利用生物多樣性的(  )
A、種類多樣性B、數(shù)量多樣性C、基因多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物多樣性不包括(  )
A、基因的多樣性B、細(xì)胞的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物種類的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

保護(hù)動(dòng)物多樣性,保護(hù)瀕危物種最為有效的措施是( 。
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、把瀕危物種遷出原地C、建立瀕危物種種質(zhì)庫D、把瀕危物種移入動(dòng)物園、植物園、水族館

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以把離體的組織培養(yǎng)成為一個(gè)新個(gè)體,這種生殖方式屬于(  )
A、有性生殖B、無性生殖C、孢子生殖D、出芽生殖

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