Question

生物活動小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計了甲圖所示3個裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同，請回答問題。(10分)

1)實驗前應(yīng)對玉米幼苗進行   處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。
2)取甲圖各裝置中的葉片放人乙圖所示裝置中進行水浴加熱，[ ]燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的   溶解在酒精里。
3)脫色并清洗后，滴人   ，看到甲圖[  ]號裝置中取出的葉片變藍。
4)這三個裝置可以形成   組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇[ ]和[ ]兩個裝置。
5)將①、②兩套裝置放在光下一段時間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都   (填“減少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于   作用。

Answer 1

(1)暗   （2）B  葉綠素   （3）碘液    ①    （4）2    ①  ②   (5)減少  蒸騰

試題分析：（1）為了排除綠葉中原有淀粉對實驗結(jié)果的干擾，實驗前，常將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走和耗盡。
（2）乙圖是在用酒精進行脫色，把葉片放進水中隔水加熱，酒精能夠溶解葉片中的葉綠素，所以會看到酒精變綠。
（3）淀粉遇碘變藍色，所以用碘液檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，①裝置中的玉米能夠進行光合作用合成淀粉，所以滴加碘液會變藍。
（4）①是對照組，可以分別與②、③形成2組對照實驗，因為氫氧化鈉溶液會將二氧化碳吸收，所以①與②對照，實驗變量是二氧化碳，①與③對照，實驗變量是光。
（5）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，而約1%的水分參與光合作用等生理活動，所以將①、②兩套裝置放在光下一段時間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都會減少。