分析 (1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等;脊椎動(dòng)物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.
(2)圖中A是燕子,屬于鳥類;B是魚,屬于魚類;C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;D是壁虎,屬于爬行動(dòng)物;E是蜜蜂,屬于節(jié)制動(dòng)物;F是蝦,屬于節(jié)肢動(dòng)物.
解答 解:(1)A是燕子,屬于鳥類,飛行器官為翼;E是蜜蜂,屬于節(jié)肢動(dòng)物,飛行器官是翅;B是魚,屬于魚類,終生生活在水中,用鰓呼吸.F是蝦,屬于節(jié)肢動(dòng)物,也是終生生活在水中.
(2)動(dòng)物根據(jù)整個(gè)身體是否有脊椎骨組成的脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,上述動(dòng)物中的A、B、C、D身體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;E、F身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
故答案為:(1)翼或翅;B和F
(2)無(wú)脊椎;脊椎
點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵是記住各類群的常見動(dòng)物,并與圖中動(dòng)物對(duì)應(yīng)起來(lái).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在調(diào)查時(shí),小王看見一條可惡的花蛇,很生氣,于是沒有記錄 | |
B. | 小張看見一朵漂亮的花,把它移栽到花盆里 | |
C. | 小李吃了食品后,把隨身帶的食品袋子留在山上 | |
D. | 小趙和小王發(fā)現(xiàn)一只像兔子的生物,看見小王沒記錄,于是自己記上了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)互不影響 聯(lián)系 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物越少,越穩(wěn)定 | |
C. | 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),各生物的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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