【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖,回答下列問題:
(1)位于消化道外的消化腺有:[]_____、[]_____、[]_____,其中最大的消化腺是[]_____,它能分泌_____,促進_____的消化,位于消化道內(nèi)的消化腺有_____和_____.
(2)含有消化液種類最多的消化器官是[]_____,只有消化功能,沒有吸收功能的器官是[]_____.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用所學的生物學知識回答下列問題:.
(1)在“觀察蚯蚓”的實驗中,用手撫摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺.這是因為蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一些小突起,這些突起就是________.
(2)魚的主要特征是:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用________呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及________的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)鳥類在吸氣和呼氣時都能在________里進行氣體交換.
(4)在培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中,將少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程叫做________.
(5)利用泡菜壇制作泡菜時,既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口.這樣做的目的是保證________環(huán)境,利用蔬菜中的有機物生成乳酸.
(6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,原因是________.
(7)我國法律規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.其原因是________.
(8)膚色正常(A)與白化病(a)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫________.如果他們再生一個膚色正常的男孩,機率是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A. 若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化
B. 若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時在b點比c點的效果好
C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化
D. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為中樞神經(jīng)支配下的排尿反射簡圖。請回答:
(1)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)腎單位的____,連續(xù)不斷地形成尿液;而尿液排出的過程是間斷的,這是由于膀胱具有____的作用;
(2)嬰幼兒期的排尿是非條件反射。從圖中可知,其反射活動神經(jīng)沖動傳導的路途是膀胱內(nèi)的感受器→___→___→____→效應器(用圖中字母填寫);
(3)嬰幼兒期以后,排尿經(jīng)多次訓練,人體可有意識控制排尿。其路途之一是腦→____(用圖中字母填寫)→ g(尿道括約。,尿道括約肌舒張,尿液經(jīng)尿道中排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表:
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:_________________________________
(2)該實驗的變量是______________。
(3)實驗中,①應為______________。
(4)根據(jù)實驗結(jié)構分析,四種食物中,含能量最多的是____________。
(5)表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答:
(1)圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的,它的呼吸器官是________。
(2)從蛙的發(fā)育簡史可以看出,它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。
(3)請?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構和生活習性上的不同點:
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | 無 | ________ | ________ | 水中 |
成蛙 | ________ | 無 | ________ | ________ |
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