【題目】“狗拿耗子”屬于攻擊行為。 （_______）

【答案】錯

【解析】“狗拿耗子”不是同種動物之間發(fā)生的行為，因此不屬于攻擊行為。屬于題干的說法不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物的多樣性要在____________、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施，這些措施包括：就地保護、易地保護、_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是（　�。�

A. DNA、基因B. 細胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細胞核、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠?qū)⒐哪ぎa(chǎn)生的振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是

A．半規(guī)管 B．聽小骨 C．前庭 D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制雙眼皮的基因（D）是顯性基因，控制單眼皮的基因（d）是隱性基因�，F(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題：

（1）人的雙眼皮和單眼皮是一對______性狀。

（2）父親的性狀是______，母親的基因組成是______。

（3）該夫婦生了一個女兒小麗是單眼皮，而父親是雙眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。如果這對夫婦再生一個小孩，那么這個小孩是單眼皮的概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)a、b是通過葉的_____進出葉片的．

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是_____，d代表的物質(zhì)是_____，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自_____作用．

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是_____．

（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程_____呼吸作用過程（填大于、小于或等于）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛇沒有四肢，它不屬于爬行動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些同學(xué)常常不吃早餐就去上學(xué)，上午往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康。下圖縱坐標表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)未被消化的百分比，橫坐標代表組成消化道的各器官及排列順序。現(xiàn)有一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，代表淀粉消化過程的曲線是________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開始消化的場所是圖中的________器官

（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是________

（4）為什么說上述的早餐食譜較為合理?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 長尾縫葉鶯幫杜鵑鳥孵卵

B. 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C. 鸚鵡說人話

D. 剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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同步練習(xí)冊答案