【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相似
B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
C.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

【答案】C
【解析】A、此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相似，正確；
B、此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)，正確；
C、此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯而不是不明顯，不正確；
D、此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期，正確．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲(chóng)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與消化無(wú)關(guān)的是( )。

A. 小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，一般有5～6米長(zhǎng)

B. 小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液

C. 小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞上有很多小腸絨毛

D. 小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞組成，而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體處于如圖B所示狀態(tài)時(shí)，呼吸肌的狀態(tài)和氣體經(jīng)過(guò)的路線分別是（ ）

A.收縮、外界氣體→食管→肺
B.收縮、肺→氣管→口腔→外界
C.舒張、外界氣體→氣管→肺
D.舒張、肺→氣管→鼻腔→外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的探究條件：（ ）

若他要增加丙組實(shí)驗(yàn)與甲組對(duì)照，探究“水分對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，下列丙組的探究條件設(shè)計(jì)表中空白處應(yīng)填的是

A.①黑暗處 ②適量澆水
B.①向陽(yáng)處 ②不澆水
C.①黑暗處 ②不澆水
D.①向陽(yáng)處 ②適量澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的本質(zhì)就是指（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是

A. 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀

C. 雌雄蛙抱對(duì)進(jìn)行體內(nèi)受精

D. 蝴蝶的發(fā)育不經(jīng)過(guò)蛹期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中②表示細(xì)胞的（ ）

A.分裂
B.分化
C.生長(zhǎng)
D.分泌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白鰭豚、金魚、揚(yáng)子鱷、大鯢、朱鹮分別屬于（ ）

①魚類

②兩棲類

③爬行類

④鳥(niǎo)類

⑤哺乳類

A.①①②③④B.⑤①③②④

C.④①③②⑤D.⑤①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案