【題目】淀粉和蛋白質(zhì)最終被分解成什么才能被吸收

A．氨基酸和甘油 B．葡萄糖和氨基酸

C．葡萄糖和脂肪酸 D．甘油和氨基酸

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項(xiàng)生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．如圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①﹣⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．

（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．

（3）若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的_____作用．

（4）蠶豆植株葉片所需要的水分，是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[③]_____運(yùn)輸而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異對(duì)于生物進(jìn)化有重要意義，而遺傳對(duì)于生物的進(jìn)化沒有意義。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識(shí)后，對(duì)植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)特別感興趣，于是他們分工合作，做了如下探究，請(qǐng)分析并完成下列問題：

（一）甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“環(huán)境條件對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表

學(xué)生名稱

裝置標(biāo)號(hào)

溫度（℃）

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率（%）

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無(wú)光

100

0

D

25

潮濕

無(wú)光

100

98

丙

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無(wú)光

5

100

表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是_____，丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)容易出現(xiàn)誤差，其原因是_____。在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是_____。

（二）如圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖一中，甲表示_____，它進(jìn)行的場(chǎng)所是_____，③是_____。根從土壤中吸收的②最終大部分通過圖一中的_____過程散失。

（2）圖二中的[_____]_____是氣體進(jìn)出葉片的門戶，它的開閉直接影響著_____過程的進(jìn)行。

（3）圖二中細(xì)胞1與細(xì)胞2的主要區(qū)別是_____，4是由兩個(gè)_____細(xì)胞圍繞而成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中，不正確的是

A．內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 B．小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管

C．小腸和胃相連 D．小腸長(zhǎng)5～6米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些藥物帶有膠囊（淀粉囊），這樣可以減少對(duì)胃的刺激，原因：淀粉不能被 消化，只有到達(dá) 后才能被消化吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，種子不被果皮包被的是（ ）

A. 向日葵 B. 月季 C. 松樹 D. 玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家庭中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

(1)在遺傳學(xué)上，爸爸無(wú)酒窩，陽(yáng)陽(yáng)也無(wú)酒窩，此現(xiàn)象稱為__________；媽媽有酒窩，陽(yáng)陽(yáng)無(wú)酒窩，此現(xiàn)象稱為_________。

(2)根據(jù)圖中______(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A．爺爺×奶奶→姑姑

B．爺爺×奶奶→爸爸

C．外公×外婆→媽媽

D．爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)

(3)陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的________(選填“爺爺”“奶奶”“外公”或“外婆”)。在陽(yáng)陽(yáng)的體細(xì)胞中，共有________對(duì)染色體。

(4)根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是______。這個(gè)孩子為女孩的概率為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由 （包括： 、 、 、 、 ）和 組成發(fā)聲的秘密：在喉部有發(fā)聲的器官

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