【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。
(2)圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
(4)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 (只填圖中數(shù)碼)。
(5)下列四種動(dòng)物中,與鳥(niǎo)類(lèi)生殖方式最接近的是( )
A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.大鯢 D.蝙蝠
【答案】(1)卵殼;
(2)胚盤(pán);
(3)氣室;氧氣;
(4)④⑤;
(5)B。
【解析】
試題分析:(1)①是卵殼,位于鳥(niǎo)卵的最外面,有保護(hù)作用;
(2)⑤胚盤(pán)中含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;
(3)⑥是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣;
(4)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜;
(5)雌雄鳥(niǎo)交配,精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合并產(chǎn)下受精卵。鳥(niǎo)類(lèi)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生的動(dòng)物,中華鱘、大鯢是體外受精、體外發(fā)育,揚(yáng)子鱷是雌雄交配,精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合并產(chǎn)下受精卵,體內(nèi)受精,蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物,具有胎生哺乳的特點(diǎn),因此揚(yáng)子鱷與鳥(niǎo)類(lèi)生殖方式最接近。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖2是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的1是 ,2是 。甲與乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)當(dāng)[ ] 增厚時(shí),細(xì)菌能形成休眠體,即 ,它可以提高細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力。
(3)細(xì)菌的繁殖方式是 ;青霉是通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代的,其存在于乙圖中的[ ]。
(4)細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有 ,只能利用 ,由此推斷它們的營(yíng)養(yǎng)方式都是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔(dān)著 的角色,可以將動(dòng)植物的遺體分解成 、 和 ,這些物質(zhì)又被植物吸收利用?梢(jiàn),它們對(duì)自然界中的 起著重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響,某生物興趣小組使用最新引進(jìn)的朗威DISLab傳感器做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:(以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度,氧氣釋放量越多,光合作用強(qiáng)度越大)
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 18.9 |
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 18.8 |
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 19.1 |
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 18.9 |
(1)該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是 ;
(2)從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是 .
(3)影響光合作用的因素還有很多,請(qǐng)你寫(xiě)出除本實(shí)驗(yàn)探究的因素以外的另一種因素: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后,食物量與時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分依次是
A.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羊的毛色有黑色和白色之分,觀察如圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)親代毛色是白色,后代中出現(xiàn)了黑色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______________。根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的__________色是顯性性狀。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制性狀的基因在_________________ 上。
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則圖中后代白羊的基因組成是 _________。
(3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。
(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中,融合成一個(gè)新的“卵細(xì)胞”;然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎;再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成!岸嗬钡哪樕珵_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物之間的關(guān)系,甲、乙、丙分別是:
A.甲是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,乙是分解者
B.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
C.乙是生產(chǎn)者,甲是消費(fèi)者,丙是分解者
D.丙是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,甲是分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà)面,圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類(lèi)型是 ,
(2)在此反射中,學(xué)生聽(tīng)到槍聲的感受器位于 內(nèi)。
(3)看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)? 。
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示)
(5)測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)老師情緒激動(dòng),并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出,雞的生殖方式為 ;通過(guò)孵化,圖中[ ] 可以發(fā)育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供 。
(2)如果一只母雞孵了10枚蛋,其中一半是未受精的卵,這窩蛋最多可以孵出 只小雞。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì),則未受精的卵中染色體數(shù)為 。
(3)基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是 ;從圖中可以看出,基因和染色體之間的關(guān)系是 。
(4)雞冠有單冠與玫瑰冠之分,這在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為 ;圖中⑥(Aa)表示染色體上控制相對(duì)性狀的基因,假設(shè)由A控制顯性性狀(單冠),a控制隱性性狀(玫瑰冠),現(xiàn)有一只基因組成為Aa的單冠母雞,與一只玫瑰冠公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵全部孵化,理論上推算,這些小雞長(zhǎng)大后是玫瑰冠的比例為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計(jì)了稻飛虱(水稻的害蟲(chóng))和青蛙(稻飛虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如下曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。
(2)從圖中Ⅰ點(diǎn)開(kāi)始,A區(qū)稻飛虱逐漸減少。請(qǐng)分析找出期中的一項(xiàng)原因。
(3)B區(qū)施用了殺蟲(chóng)劑甲胺磷一段時(shí)間后:①稻飛虱的數(shù)量增長(zhǎng)至比施藥前還多,為什么?
②青蛙為什么會(huì)減少?至少?gòu)膬蓚(gè)方面分析原因。
(4)上述調(diào)查表明:生物治蟲(chóng)和殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng),哪種效果更好?為什么?
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