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教材中的下列實驗設立了對照組的是（ ）

A．觀察植物的生長需要無機鹽 B．觀察花的結構

C．觀察果蠅的發(fā)育過程 D．觀察雞蛋的結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康建設初級中學度八年級第二學期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫細胞是指

A．吞噬細胞 B．神經細胞

C．淋巴細胞 D．上皮細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

與吸入的氣體相比，呼出的氣體中總是氧含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（ ）

A．肺泡內的氣體交換 B．氣體在血液中的運輸

C．氣體的擴散 D．組織細胞分解有機物消耗氧

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有、無耳垂是人的一對相對性狀．某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況，結果如下表．請分析回答：（相關基因用A或a表示）

同學

父

母

甲（無耳垂）

有耳垂

無耳垂

乙（無耳垂）

有耳垂

有耳垂

兩（有耳垂）

有耳垂

有耳垂

�。o耳垂）

無耳垂

無耳垂

（1）該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據 同學及其父母的情況得出的．

（2）該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有 （填字母）．

A．因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數

B．乙同學父母的基因組成都是Aa

C．丙同學不可能攜帶a基因

D．丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂

（3）該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的 法．

（4）甲同學有一個妹妹，你認為她有 %的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類起源與進化的敘述，正確的是（ ）

A．人類是由類人猿逐步進化而來的

B．人類進化過程中，一直向著有利于直立行走的方向變異

C．人類進化過程中腦容量逐漸增多

D．能使用工具是人猿分界的標志

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮膚的結構，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（ ）

A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（ ）

A．在人體一次呼吸過程中，吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓

B．人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C．呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力

D．人工呼吸依據的是呼吸運動原理

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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列沒有細胞結構的是

A．草履蟲 B．細菌 C．真菌 D．病毒

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