2002年，遼寧省政府決定完成“退耕還林”70萬(wàn)畝，這樣做的根本目的是（ ）。
A．發(fā)展遼寧旅游事業(yè)B．發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)
C．改善生態(tài)環(huán)境D．保護(hù)當(dāng)?shù)厝藗冎矘湓炝值姆e極性
C

試題分析：耕地一般用來(lái)種植農(nóng)作物，生物的種類單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差，而草原、樹林或樹林植被茂盛，生物種類繁多，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，因此退耕還林還草利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境人類采取了不同的措施，如退耕還林還草等，據(jù)此解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年元旦期間，還是有不少同學(xué)在“互贈(zèng)賀卡”．對(duì)此我們要發(fā)表倡議，從自我做起提倡“名贈(zèng)賀卡”、“免用一次性筷子”．此倡議的出發(fā)點(diǎn)主要是（　�。�
A．減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出
B．減少城鄉(xiāng)垃圾
C．節(jié)約木材、保護(hù)森林資源
D．移風(fēng)易俗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是
A．用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒
B．購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
C．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)
D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（   ）
A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B．在菜地中噴酒農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法，不利于保護(hù)環(huán)境的是
A．退耕還林B．使用無(wú)磷洗衣粉
C．使用一次性筷子D．植樹造林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是                        (     )
A．鼓勵(lì)購(gòu)買使用私人汽車B．將工業(yè)廢水排人大海
C．限制使用一次性塑料包鞋袋D．大量使用空調(diào)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應(yīng)該限制工業(yè)發(fā)展
B．經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)，可以采用“先發(fā)展，后治理”的措施
C．必須采用一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展中的環(huán)境污染問(wèn)題
D．隨著科學(xué)的進(jìn)步，環(huán)境污染的問(wèn)題自然會(huì)解決

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)修建的青藏鐵路，在穿過(guò)可可西里、索加等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做
A．能減少青藏鐵路的建設(shè)投資
B．體現(xiàn)了人類在自然面前的無(wú)能為力
C．有利于保護(hù)生態(tài)平衡
D．有利于保護(hù)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不屬于酸雨的危害的是…………………………………（ 　 ）
A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、葉
D．使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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同步練習(xí)冊(cè)答案