【題目】如圖中的曲線示意血液流經身體某器官時某種物質(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_______內的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_______內的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。
(4)無論血液流經什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管,與物質交換功能相適應,這種血管的結構特點是____________________________。
【答案】(1)肺;動脈血
(2)腎臟;右心房
(3)氧氣;動脈
(4)毛細;血管的內徑小,只允許紅細胞單行通過;管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢
【解析】
試題分析:(1)當血液流經肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液 中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血,即血液流經肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減 少。因此如果圖示中的曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為肺內的血管,BC段即肺靜脈內流的是動脈血。
(2)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大 分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物 質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、 一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此當血液流經腎臟后,血液內的尿素等廢物會明顯減少;如果圖示中的曲線表示尿素含量的變化,則OC為腎臟內的血管,BC段血管為腎靜脈,其內的血液通過下腔靜脈流入心臟的右心房。
(3)當血液流經腦部時,血液與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質 和氧氣供給腦細胞利用,將腦細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血;因此如果OC表示腦部的血管,則該曲線 表示的是氧氣含量的變化,OA段血管是腦動脈,AB段是腦部的毛細血管,BC段是腦靜脈。
(4)血液與組織細胞發(fā)生物質交換發(fā)生在毛細血管處,這 是因為毛細血管具有適于進行物質交換的特點:毛細血管數量大,分布廣,血管的內徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上 皮細胞構成;管內血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。
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【題目】下圖是生男生女的過程示意圖,請回答:
(1)男性體細胞中性染色體的組成是( )
A.XX B.XY
(2)男性生殖細胞(即精子)的性染色體組成有___________或___________兩種。而女性生殖細胞(即卵細胞)的性染色體組成只有_______一種。
(3)當含_______性染色體的精子與卵細胞結合成受精卵時,將生女孩。
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【題目】下圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列標號代表的結構名稱:[2]________ [3]_______ [6] _______
(2)在心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿靜脈血的有_______。
(3)由于心臟中的[10]、[11]、[12]、[13]________,使血液在心臟中只有一個流動方向即:從心房流向________,再流出動脈,而不能倒流。
(4)體循環(huán)的起點是[ ]_______,終點是[ ]_______。
(5)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素到患處至少經過心臟________次。
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【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結構,A、B、C表示生理過程),請回答下列問題:
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[ ] _______發(fā)育成圖二,在此發(fā)育過程中,營養(yǎng)物質來源于 (填序號)。
(2)玉米的花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結構特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介是相適應的,玉米的傳粉方式是 。
(3)A過程是綠色植物的 ,該過程中水分散失的“門戶”是葉片中的 。
(4)“有收無收在于水,收多收少在于肥。”玉米植株吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的_______,莖內向上輸送水分和無機鹽的管道是 。
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【題目】下圖為人體的部分生命活動過程示意圖,其中a、b、c、d代表物質,①、②、③、④表示生命活動過程。請據圖回答:
(1)圖中a、c代表的物質分別是______、______.
(2)圖中②、④表示的生命活動過程分別是______、______.完成過程④的主要是人體中的______器官.
(3)圖中含氧量最高處是______;消化道中最初消化蛋白質的器官是______
(4)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,既是人體組成部分,又能為人體提供能量的是______、______、______.
(5)除a,d外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過______和______兩個重要的生理過程形成尿液.正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質是______.。
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【題目】實驗探究題,根據“觀察鳥卵的結構”實驗,回答問題:(注意:“[ ]”中填數字,“__”上填結構名稱)
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[⑥] ,該結構可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里進行觀察。
(2)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質⑤內有卵黃。卵黃上有一個白色的小點,是[④]______,它是進行胚胎發(fā)育的部位。
(3)能為鳥類的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是[③]和 。
(4)含有細胞核的結構是 ,它與[③] 、[ ]卵黃合起來相當于一個細胞。
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【題目】分析題:
劉偉同學出現了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常規(guī)化驗報告單,分析回答:
(1)從上表的測定值可以發(fā)現的問題是 。由此可以說明這種血液成分具有 功能。
(2)醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內。藥物需首先 次到達心臟,然后再由心臟經________才能到達患處。
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【題目】看圖操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的______方式,屬于______生殖。
(2)①稱為_________,②稱為_________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合,以確保①的成活。
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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據圖回答下列問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看, 屬于生產者, (至少寫出三種)等屬于消費者。除了圖中的生物外,還應該有分解者,主要指 。
(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成食物網。請你寫出最長的一條食物鏈 。
(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 (選填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 。如果該生態(tài)系統(tǒng)中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會 。
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