下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A、蒸騰作用能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸B、蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分C、蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔D、沒有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無法進(jìn)行
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水分的主要部位是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常要剪去一些樹葉，這主要是為了減少植物的（　　）
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開合的情況．則該種物質(zhì)是（　　）
A、水B、氧氣C、空氣D、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

水春牛森林植被茂盛，空氣濕度大，年降雨量多．主要原因是植物的（　�。�
A、吸收作用旺盛B、光合作用旺盛C、呼吸作用旺盛D、蒸騰作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

第23屆省運(yùn)會(huì)將于9月16日在我市舉行；當(dāng)前恰值綠化時(shí)節(jié)，園藝工人在移栽廣玉蘭時(shí)往往會(huì)剪掉部分分枝時(shí)，這主要是為了降低植物的（　　）
A、呼吸作用B、蒸騰作用C、光合作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽植物時(shí)要除去一些葉子是為了（　�。�
A、方便操作B、減少水分蒸發(fā)C、降低光合作用D、降低呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面的多．由此可以說明（　�。�
A、葉片下表皮的呼吸作用比上表皮的強(qiáng)B、葉片下表皮的光合作用比上表皮的強(qiáng)C、葉片通過下表皮的蒸騰作用比上表皮強(qiáng)D、葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的少

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科目：初中生物 來源： 題型：

柳樹重量增加的主要原因是（　�。�
A、柳樹從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物B、柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物C、柳樹不斷地吸收雨水，含水量增大D、無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案