在做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
。
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
。
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( )
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同,形成了___ _____
兩種環(huán)境的對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?______________ ______________。
(1)陰暗潮濕的地方 (2)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(3)不是 (4)生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯 C (5)光 有光和無(wú)光 對(duì)照
(6)減少偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確 (7)放歸鼠婦適于生活的陰暗環(huán)境
【解析】
試題分析:(1)在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到,當(dāng)把花盆、石塊搬開(kāi)后,看到鼠婦很快地爬走了,
(2)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題,根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,作出的假設(shè)是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活,
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦達(dá)一定數(shù)量是為了排除由于偶然性引起的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度,
(4)提出問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性,假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),要檢查實(shí)驗(yàn)方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè),如果沒(méi)有問(wèn)題的話,需要重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看是否結(jié)論與假設(shè)相符合,
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過(guò)一段時(shí)間后,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說(shuō)明假設(shè)是正確的,如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的,就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),
(6)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題,本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,
(7)要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中。
考點(diǎn):本題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟,解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋水源二中初一上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:探究題
在做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
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(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
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(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( )
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 | B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè) |
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋水源二中初一上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題題
在做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
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(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
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(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( )
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同,形成了___ _____
兩種環(huán)境的對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?______________ ______________。
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