動物通常使用氣味、鳴叫等方式進(jìn)行個體間的“通訊”，螞蟻進(jìn)行“通訊”的主要方式(   )
A．聲音B．氣味
C．舞蹈D．形體姿態(tài)
B
螞蟻進(jìn)行信息交流的方式主要是通過氣味，它的觸角具有嗅覺的功能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

母雞發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)老鷹時會發(fā)出鳴叫，這是因為
A．母雞受到驚嚇B．母雞向小雞發(fā)出盡快躲藏的信息
C．母雞試圖嚇跑老鷹D．母雞準(zhǔn)備與老鷹搏斗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“人有人言，鳥有鳥語。”蜜蜂是用那種“語言”交流的（    ）
A．舞蹈B．聲音C．細(xì)菌 D．表情

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中，屬于社會行為的是.......................（     ）  
A．一群飛蛾撲向燈火B．“四大家魚”在不同的水層生活
C．一群小雞在草地里覓食D．領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進(jìn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

蜜蜂是具有社群行為的昆蟲，這是因為一個蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多         （ ▲ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物，不營群體生活的是
A．螞蟻B．大熊貓C．蜜蜂D．猴子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

螞蟻在尋找到食物時會跑回巢穴告知同伴，成群出動搬動食物，這種行為屬于                                                          (   )
A．社群行為B．防御行為C．遷徙行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在日常生活中，假如在地板上出現(xiàn)了較甜的食物，很快就會發(fā)現(xiàn)許多螞蟻聚集在食物周圍．請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個問題，并作出合理的假設(shè)．
你的問題：______？
你的假設(shè)：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的        和         總是維持在         的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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