【題目】在沒有被破壞的地層中，下列有關(guān)化石分布情況的描述中，不正確的是（ ）

A．新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等

B．古老地層中的生物化石簡單，低等

C．古老地層中的生物化石也可以復(fù)雜、高等

D．新近地層中的生物化石也可以簡單、低等

【答案】C

【解析】

試題分析：在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為南極海域內(nèi)的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：

（1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是________ ．

（2）若該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該補(bǔ)充的生物是________，此類生物在生物圈中的作用是________ ．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費(fèi)者是________ ， 海鳥和墨魚之間是________關(guān)系．

（4）此圖中有________條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)，請寫出海鳥獲取能量最少的一條食物鏈：________ ， 海鳥體內(nèi)的能量最終來源于________ ．

（5）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動物體內(nèi)竟然也含有殺蟲劑DDT．這一實(shí)例說明________ ．

（6）把上述動物所屬類群從低等到高等的順序排列________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥宿池中樹，僧推月下門”，推門時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動情況是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的鳴叫，相當(dāng)于“鳥語”。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有時(shí)出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象，會令人心煩，深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象，深吸氣時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 膈肌舒張 B. 膈頂部上升

C. 胸廓縮小 D. 肋骨間的肌肉收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放在0．9%的生理鹽水中，是為了（ ）

A．保持細(xì)胞原形態(tài) B．保持標(biāo)本透明度

C．容易染色 D．防止標(biāo)本干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對動物進(jìn)行分類時(shí)，除了要比較 ， 還要比較它們的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年是中國農(nóng)歷羊年，羊?yàn)?/span>“六畜”之一，早在母系氏族公社時(shí)期，生活在我國北方草原地區(qū)的原始居民，就已經(jīng)開始選擇水草豐茂的沿海沿湖地帶牧羊狩獵．如圖為綿羊的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識完成填空．

（1）羊是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的 ．

（2）羊是草食性動物，牙齒分為 和 ．

（3）羊具有高度發(fā)達(dá)的 和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．

（4）羊體表被毛，屬于 動物（填“恒溫”或“變溫”）

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同步練習(xí)冊答案