(2012?昆明)2012年昆明地區(qū)旱情加劇,導致農作物減產(chǎn),這表明影響農作物生長的主要環(huán)境因素是( 。
分析:此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響.解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入
解答:解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.嚴重干旱,土壤中缺水,水是植物進行光合作用必須的原料,水不足會導致光合作用減弱,甚至停止,制造的有機物減少,所以干旱會導致農作物減產(chǎn).
故選:B.
點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)根據(jù)所學知識,完成下列各題.
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出.
(2)有一種生物不具備細胞結構它是
病毒
病毒

(3)“鮮橙多”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡

(4)構成人體的四種基本組織中,能夠產(chǎn)生和傳導信號的是
神經(jīng)
神經(jīng)
 組織,具有收縮和舒   張功能的組織是
肌肉
肌肉
組織,具有分泌和保護功能的是
上皮
上皮
  組織,起連接、保護、支持和營養(yǎng)作用的是
結締組織
結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是蚯蚓靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成,蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板
粗糙的紙板
運動較快,其運動較快的原因是
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你的實驗假設是蚯蚓適宜生活在
潮濕
潮濕
 的環(huán)境中.
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是
學習
學習
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是
太陽能
太陽能

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于
消費者
消費者
者;若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
分解者(或腐生的細菌和真菌)
分解者(或腐生的細菌和真菌)
非生物部分
非生物部分

(3)圖中生產(chǎn)者是
,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:
草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(4)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,說明生物能夠
影響
影響
 環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:
(1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺水
缺水
;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺氧
缺氧
;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
溫度低
溫度低

(2)種子萌發(fā)所需環(huán)境條件
適量的水分
適量的水分
、
、宜的溫度
、宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣

實驗
處理
方法
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
20粒種子
無水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 5℃
實驗結果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請回答:
(1)畫出這3種生物構成的食物網(wǎng).
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是
綠藻
綠藻
.鯽魚和螺螄的關系是
捕食和競爭(回答不完整不得分)
捕食和競爭(回答不完整不得分)

(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動物死亡的主要原因是水中缺少
氧氣
氧氣

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