小明爸爸做蒜薹生意，幫爸爸卸車時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱，這些熱量來源于
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
B

試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，在進(jìn)行呼吸作用的過程中釋放出能量，其中的一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動(dòng)的需要，小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱，這些熱量來源于蒜薹進(jìn)行呼吸作用所釋放的能量，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

葉綠素只有在光下才能形成，因此，在生產(chǎn)實(shí)踐中，可以利用“葉綠素的形成需要光”的原理，設(shè)置______的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在證明綠色植物能在光照條件下制造淀粉的探究實(shí)驗(yàn)中用于除去葉綠素的試劑（　�。�
A．碘酒B．水C．酒精D．高錳酸鉀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

儲(chǔ)藏蔬菜或水果時(shí)，一般都采用較低的溫度，這主要因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．在較低溫度時(shí)，呼吸作用旺盛B．在較低溫度時(shí)，呼吸作用減弱C．較低的溫度抑制了光合作用D．較低溫度使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類的下列活動(dòng)中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是
A．將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存
B．大雨過后，給棉花和蔬菜等作物中耕松土
C．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要原理是（  ）
A．減少水分散失B．抑制呼吸作用
C．減少果皮損傷D．保持溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

王強(qiáng)去年的身高是166cm,今年的身高變成了176cm。王強(qiáng)長(zhǎng)高的主要原因是 （   ）
A．細(xì)胞的生長(zhǎng)B．細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞的分裂D．細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體能由小長(zhǎng)大是通過    （    ）         
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其主要原因是冷藏條件下
A．呼吸作用減弱B．微生物繁殖速度慢
C．微生物被凍死D．呼吸作用停止

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同步練習(xí)冊(cè)答案