A. | 動(dòng)作 | B. | 氣味 | C. | 聲音 | D. | 體色 |
分析 動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋畡?dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:當(dāng)一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)不同的敵害時(shí)會(huì)發(fā)出不同的叫聲,這是通過聲音進(jìn)行信息交流.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹上結(jié)出不同口味的桃子 | |
B. | 鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥 | |
C. | 毛毛蟲長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期 | |
D. | 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)成分 | B. | 生活習(xí)性 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | B. | 由低等到高等 | ||
C. | 由有性生殖到無性生殖 | D. | 由水生到陸生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸 | |
B. | 蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā) | |
C. | 鳥的氣囊,是飛行時(shí)氣體交換的場(chǎng)所 | |
D. | 兔的牙齒分化,與其植食性相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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