【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述,不正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物
B. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物逃避敵害
C. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
D. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物物種的進(jìn)化
【答案】D
【解析】動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng),比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義.但與進(jìn)化無(wú)關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察葉片橫切面,回答下列問(wèn)題:
(1)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從______ 處進(jìn)入葉肉,它的開(kāi)放和閉合受__________控制,它的分布是上表皮數(shù)量比下表皮_____。
(2)_______內(nèi)含輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的______和輸導(dǎo)有機(jī)物的_____。
(3)葉片顏色較深的是上面,原因是靠近這一面的_______數(shù)目較多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類(lèi)相同,下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)白毛和黑毛稱(chēng)為一對(duì) 性狀.
(2)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條.
(3)如果讓親代這對(duì)白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是母羊的可能性是 .
(4)如果顯性基因用A表示,隱形基因用a表示,則子代中,白毛山羊的基因組成是 .
(5)如果讓親代這對(duì)白毛2不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是幾比幾? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題。
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 植物。
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于 。
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D還可通過(guò) 輔助呼吸。
(5)生物H為蕨類(lèi)植物,可通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示,食物中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體所吸收。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列材料,回答問(wèn)題:
張家界快速的旅游發(fā)展,極大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,但也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題:炸山取石,建設(shè)旅游設(shè)施,導(dǎo)致大量植被被破壞;大型實(shí)景演出導(dǎo)致動(dòng)物棲息環(huán)境受到嚴(yán)重干擾,如獼猴活動(dòng)區(qū)域明顯改變,特色動(dòng)物背水雞、野生娃娃魚(yú)也難得一見(jiàn);外來(lái)生物入侵增多,如金鞭溪也出現(xiàn)龍蝦,對(duì)著名的金鞭溪魚(yú)產(chǎn)生災(zāi)難性的影響。
近年來(lái),張家界市委、市政府高度重視生態(tài)環(huán)保工作,牢固樹(shù)立“綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先”、“綠水青山就是金山銀山”的理念,多管齊下,加強(qiáng)環(huán)境治理取得了顯著成效。景區(qū)森林覆蓋率達(dá)到98%,空氣質(zhì)量達(dá)國(guó)家全優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),使得張家界成為世人向往的“人間天堂”、“天然氧吧”,藥材、野山茶、果品、菌類(lèi)等成為綠色品牌特產(chǎn),年價(jià)值上億元。豐富的森林資源不僅改善了自然生態(tài)環(huán)境,而且進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(1)閱讀材料,請(qǐng)找出材料中哪些人類(lèi)破壞環(huán)境的事例。(至少寫(xiě)兩種)______________________________________________________。
(2)某同學(xué)將材料中的獼猴、背水雞、娃娃魚(yú)、龍蝦、金鞭溪魚(yú)五種動(dòng)物,進(jìn)行了如圖所示的分類(lèi),將動(dòng)物分為類(lèi)群①和類(lèi)群②的依據(jù)是_________________,類(lèi)群③是_______動(dòng)物。
材料中的名優(yōu)特產(chǎn)之一菌類(lèi),在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_________角色。
(4) “綠水青山就是金山銀山”。請(qǐng)根據(jù)以上材料談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。__________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在芽接過(guò)程中,砧木的基因組成為aa(所結(jié)果實(shí)為酸果),接穗的基因組成為AA(所結(jié)果實(shí)為甜果),若接穗和砧木均能長(zhǎng)出新的枝條,都能開(kāi)花結(jié)果,則該植株所結(jié)果實(shí)的味道及種子中胚的基因組成是( )
A. 既有酸果又有甜果,胚的基因組成有AA、Aa、aa
B. 既有酸果又有甜果,胚的基因組成有AA、aa
C. 只有甜果,胚的基因組成有AA、Aa、aa
D. 只有甜果,胚的基因組成有AA、aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某開(kāi)發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>
B. 能量最多的是乙,毒素最多的是丁
C. 丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自光能
D. 若丁滅絕了,丙的數(shù)量會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)增加
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