下圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是鼠的     ,控制這個(gè)性狀的基因是        
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀與基因之間的關(guān)系是:                     。
(3)由此推斷,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是    (填“性狀”或“基因”)。
(4)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,出生的超級(jí)鼠的變異     (填“會(huì)”或“不會(huì)”)遺傳給后代。
(5)以上研究過(guò)程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的           技術(shù)。
(1)個(gè)體大。ɑ颉按笮 保⒋笫笊L(zhǎng)激素基因  (2)基因控制(或“決定”)性狀 (3)基因 (4)會(huì) (5)轉(zhuǎn)基因

試題分析:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過(guò)超級(jí)鼠產(chǎn)生的過(guò)程可知,被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因。(2)超級(jí)鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果,因此是基因控制性狀。(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)入的是大鼠生長(zhǎng)激素基因,得到的是超級(jí)鼠,可見(jiàn)在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是控制生物的性狀的基因。(4)由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異,轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,因此會(huì)遺傳給后代。(5)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故答案為:(1)個(gè)體大。ɑ颉按笮 保、大鼠生長(zhǎng)激素基因;(2)基因控制(或“決定”)性狀;(3)基因;(4)會(huì);(5)轉(zhuǎn)基因
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人們利用生物的變異選育對(duì)人類有益的變異類型。下列與遺傳選育無(wú)關(guān)的是
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在生物園里種植出甲、乙花生,現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量,結(jié)果如表:

分析表中數(shù)據(jù),以下敘述正確的是
A.甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙
B.甲中長(zhǎng)軸存在個(gè)體差異,這種差異不屬于變異
C.由數(shù)據(jù)推測(cè)甲乙可能為兩個(gè)不同品種
D.兩個(gè)樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起

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將同一品種的雜交水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里,其中一塊農(nóng)田里畝產(chǎn)800公斤,而另一塊田里畝產(chǎn)只有500公斤,同一品種的雜交水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異,對(duì)產(chǎn)生這種差異的原因最合理的表述是
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C.變異D.不可遺傳的變異

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下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是( 。
A.抗蟲(chóng)棉B.雜交水稻C.脫毒土豆D.太空椒

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)的變異不會(huì)遺傳給下一代
A.種在肥沃土壤中的小麥莖很高
B.紅眼果蠅中出現(xiàn)幾只白眼果蠅
C.黃色玉米果穗上有幾粒白色玉米
D.短腿的安康羊

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被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是       (    )
A.牛頓B.達(dá)爾文C.米勒D.袁隆平

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列那項(xiàng)不屬于變異概念的范圍
A.性狀上的差異B.子代個(gè)體之間
C.親代與子代之間D.生物與生物之間

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