【題目】海帶、紫菜、裙帶菜是我們餐桌上的食物。它們屬于（ ）

A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.種子植物

【答案】A

【解析】

藻類(lèi)植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒(méi)有根、莖、葉的分化，藻類(lèi)植物用孢子繁殖后代。

A．藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，海帶、紫菜、裙帶菜無(wú)根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，屬于藻類(lèi)植物，符合題意。

B．苔蘚植物開(kāi)始有莖、葉的分化，沒(méi)有真正的根，用孢子繁殖后代，不符合題意。

C．蕨類(lèi)植物有真正的根、莖、葉，而且分化出輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代，不符合題意。

D．種子植物能產(chǎn)生種子，靠種子繁殖，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的一組是（　　）

A.揚(yáng)子鱷、綠孔雀、黑頸鶴B.朱鹮、褐馬雞、金絲猴

C.華南虎、穿山甲、藏羚羊D.大熊貓、小尾寒羊、野馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量植樹(shù)造林可改善空氣質(zhì)量。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成______和______并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周?chē)教幎际巧鷻C(jī)勃勃的生物，下列屬于生物的是（ ）

A.細(xì)菌B.飛機(jī)C.珊瑚D.鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）

A.企鵝、鱷魚(yú)B.海龜、青蛙C.蟾蜍、蠑螈D.海豹、水獺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同（ ）

A.仙人掌葉特化為刺B.駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系

C.大樹(shù)底下好乘涼D.竹節(jié)蟲(chóng)與竹的枝葉相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗轉(zhuǎn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，需從側(cè)面看著物鏡，目的是（　　）

A.更好地對(duì)光B.使觀察物對(duì)準(zhǔn)物鏡

C.防止物鏡碰到破片，造成損壞D.使物鏡降到剛好可看清被觀察物的高度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”其中包含的生物特征是（ ）

A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物有變異的特征

C.生物能排出廢物D.生物都能繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案