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雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應的一種現象。下列現象與此不相類似的是（　�。�
A．枯葉蝶停在樹上像枯葉
B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．蚯蚓活動使土壤更肥沃
D

試題分析：生物必須適應環(huán)境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近，也是防止被敵害發(fā)現，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這是生物適應環(huán)境的一種現象。A、枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現而生存下來，是生物對環(huán)境的適應，故不符合題意；B、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現，屬于保護色，是生物對環(huán)境的一種適應，故不符合題意；C、仙人掌，葉片退化成針形，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，故不符合題意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現了生物對環(huán)境土壤的影響，故該選項符合題意。故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”。下列人類活動不利于改善環(huán)境的是
A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材
B．發(fā)展生態(tài)農業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率
C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用
D．盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請回答：

（1）比較A.B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、
噪聲和塵埃粒子數量（填“＞”或“＜”）。①陽光下氧氣濃度：A處  B處；②夏季正午溫度：A處  B處；③噪聲：A處  B處；④相對濕度：A處  B處；⑤塵埃粒子：A處  B處；
（2）上述事實說明生物能夠    （填“適應”或“影響”）環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

歸納法是學習生物學的重要方法，通過對生物體結構的了解，你會發(fā)現，生物體的結構總是與功能相適應的，以下陳述你不認同的是（ ）
A．肺泡由單層上皮細胞構成是與氣體交換功能相適應的
B．小腸內有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應的
C．蚯蚓體壁內有大量的毛細血管是與呼吸功能相適應的
D．葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長得多，這主要是(     )
A．駱駝刺喜歡沙土B．駱駝刺怕被風刮走
C．駱駝刺需要營養(yǎng)物質D．駱駝刺對缺水環(huán)境的適應

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應（   ）。
A．森林可保持水土B．旗形樹的樹冠像一面旗幟
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物入侵是指（　�。�。
A．飼養(yǎng)當地的野生動物
B．改良和培育動植物新品種
C．生物遷移到新的生態(tài)環(huán)境而造成的嚴重危害現象
D．采取保護措施保護當地的動植物資源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關于不同動物體結構與其生活環(huán)境或功能相適應的因果關系的敘述，不一定的是
A．家兔有發(fā)達的盲腸，適于消化植物纖維
B．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中
C．蛇的體表有鱗片，能適應陸地干燥的環(huán)境
D．家鴿的胸肌非常發(fā)達，適于牽動兩翼飛行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機物增加土壤肥力，這說明
A．環(huán)境影響生物B．環(huán)境適應生物和影響生物
C．生物影響環(huán)境D．生物適應環(huán)境和影響環(huán)境

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