【題目】當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分時(shí)，說(shuō)明根毛細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度（　�。�
A.大
B.小
C.相等
D.不能確定

【答案】A
【解析】解：植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大�。�(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就失水．題中根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分時(shí)．說(shuō)明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度．故選：A．
此題考查植物吸水和失水的原理．植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周?chē)芤簼舛鹊拇笮。?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)培育的海水稻已進(jìn)行試種。海水稻的培育利用了（　　）

A. 生物種類(lèi)的多樣性B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 棲息環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞所發(fā)生的一系列變化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂過(guò)程

C. ③產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 D. 過(guò)程④表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因外傷出血，血色鮮紅，血流猛急，緊急的搶救方法是

A. 趕緊送醫(yī)院 B. 近心端止血帶止血

C. 遠(yuǎn)心端壓住止血 D. 消毒后用紗布包扎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖1要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是______和______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞。而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

（3）圖2中的丙對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______，此生物與蛇的關(guān)系是______。

（4）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的光合作用，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）實(shí)驗(yàn)中，步驟1的目的是______。

（2）步驟2，將葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到對(duì)照作用，變量是_____，照射3～4小時(shí)。

（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)，隔水加熱葉片變成______色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成______色。

（5）由此可以得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮑魚(yú)是營(yíng)養(yǎng)豐富且味道鮮美的海味，其貝殼還可以做中藥，稱(chēng)為“石決明”．鮑魚(yú)屬于（　�。�
A.魚(yú)類(lèi)
B.腔腸動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________．

（2）油松與向日葵相比，其不同點(diǎn)主要是________．

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，應(yīng)主要考慮植物的哪些特征？________．

（4）你能把以上植物所屬類(lèi)群按從低等到高等排序嗎？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①——⑦表示生理過(guò)程，A——D表示完成相應(yīng)生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示人體的________系統(tǒng)，小腸是食物消化吸收的主要場(chǎng)所，與此吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。人體最大的消化腺是________，它能分泌________，有利于________的消化。

（2）空氣中的氧進(jìn)入血液主要與紅細(xì)胞中的________結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底氧化分解利用主要是在組織細(xì)胞的________中完成。氧氣和二氧化碳的交換在________、________中進(jìn)行。

（3）①——⑦中表示排泄的途徑有________。(填序號(hào))

（4）人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種方式是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)，⑥過(guò)程分泌的物質(zhì)主要作用是________。

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