【題目】識圖題
下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況,請結(jié)合圖解回答以下問題。
(1)請將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過程。(在精子、卵細(xì)胞和受精卵中分別畫出攜帶基因的染色體)
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a(隱性基因)控制不能卷舌,那么,他們的孩子能否卷舌? 。對于孩子來說,他的細(xì)胞里含有的a基因能傳遞給他的后代嗎?
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出不能卷舌孩子的概率是
【答案】(1)見圖
(2)能卷舌;能
(3)75%(3/4)
【解析】
試題分析:(1)在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;父親的基因組成是AA,因此產(chǎn)生的精子基因只有一種:A.母親的基因組成是aa,因此產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因也只有一種:a.受精卵中的基因組成一個來自父方,一個來自母方,故為:Aa。
(2)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,因此孩子的性狀是能卷舌。人類的遺傳就是通過基因在親代與后代之間的傳遞來實(shí)現(xiàn)的,所以對于孩子來說,他的細(xì)胞里含有的a還能傳遞給他的后代。
(3)
從遺傳圖解中可以看出能卷舌的性狀占了3/4。故他們能生出能卷舌孩子的幾率是75%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由一對基因A、a控制。甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表,分析回答:
組別 | 父本 | 母本 | 子代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
(1)果蠅的長翅和殘翅中,顯性性狀是____________。
(2)圖1是甲組的遺傳示意圖。父本的基因組成是__________,母本的基因組成是__________。
(3)圖2表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,則乙組父本基因組成是__________,母本的基因組成是__________,子代中殘翅果蠅占__________%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)請寫出下列序號代表的器官名稱。
① .③ .④ .⑥ .
(2)人體最大的消化腺是[ ]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[ ]__________,消化吸收的主要器官是[ ]__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題
(1)A表示 狀態(tài),此時膈肌 ,肺容積變小,肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài),此時膈肌 ,肺容積變大,肺內(nèi)壓減小。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它能與血液之間進(jìn)行 ,因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”所描述的特征不同的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.一豬生九子,連母十個群
C.虎父無犬子 D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請據(jù)圖回答問題.
(1)制作臨時切片時,需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有:_________、__________、 __________。
(2)c的開放受___________控制,進(jìn)出c的物質(zhì)有_______、_______、_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出①的名稱 。
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié) 構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號 。
(3)結(jié)構(gòu)(視神經(jīng))是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)? 。
(4)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔,人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造( )
A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.鏡座
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于蕨類植物特征的是
A.無根、莖、葉的分化
B.有根、莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織
C.有莖、葉的分化,但沒有根
D.有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 ,其結(jié)構(gòu)中 (填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是 。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ] 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過 形成各種組織、器官。
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的 等。
②請?jiān)谙聢D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:
③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。
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