7．觀察下列三幅圖，并進(jìn)行解釋有關(guān)現(xiàn)象：

三幅圖中植物有一個(gè)共同點(diǎn)是植物的根總是向地生長，這是植物對(duì)對(duì)外界刺激作出 的反應(yīng)．如果把這些種子隨宇宙飛船載入太空中，植物的根將水平 生長．

分析 生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：據(jù)圖可見：在地球上，由于受到重力的作用，植物的根總是向著地球中心方向生長．在太空飛行中的飛船基本處于失重狀態(tài)，如果把這些種子隨宇宙飛船載入太空中，由于太空處于失重環(huán)境，植物的根會(huì)水平生長．
故答案為：植物的根總是向地生長；對(duì)外界刺激（地心引力）作出；水平

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的7個(gè)特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，最合理的是（　�。�
A．影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素
B．植物對(duì)于環(huán)境具有一定的適應(yīng)性
C．植物開花結(jié)果時(shí)，所吸收的水分主要用于光合作用
D．可采取人工延長光照時(shí)間的方法，讓菊花提前開花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在聽覺的形成過程中，振動(dòng)刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在（　�。�
A．鼓膜和大腦皮層B．聽神經(jīng)和耳蝸C．耳蝸和大腦皮層D．鼓膜和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．組織的概念是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
 1 5× 40×
 2 10× 10×
 3 15× 8×
（1）表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是2．
（2）使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降時(shí)眼睛要注視物鏡，其目的是避免物鏡與玻片標(biāo)本接觸，損壞物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本．
（3）要將視野中如圖1所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向左移動(dòng)裝片．

（4）如圖2甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，則用低倍鏡觀察的圖是甲（填甲或乙）；如果a表示標(biāo)本的同一位置，則從甲圖得到乙圖的操作步驟是A．
①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央
②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤B．②→④→⑤
從觀察到的細(xì)胞形態(tài)來看，甲應(yīng)該是A．
A．洋蔥表皮細(xì)胞        B．人體口腔上皮細(xì)胞
（5）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應(yīng)該調(diào)節(jié)A
A．反光鏡B．目鏡C．物鏡D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（6）實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是C
A．目鏡B．物鏡轉(zhuǎn)換囂C．反光鏡D．粗準(zhǔn)焦螺旋
（7）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)操作上的差異（寫出一點(diǎn)即可）是1，滴的液滴不同：口腔上皮滴的是生理鹽水，洋蔥的滴的是清水．
2，取材方式不同：口腔上皮細(xì)胞是在口腔內(nèi)壁上刮取細(xì)胞，洋蔥的是在內(nèi)表皮上撕取薄膜．
3，在放材料時(shí)的方式不同：口腔上皮細(xì)胞是在液滴中均勻的涂在生理鹽水中，洋蔥表皮的是把撕取的材料展平在液滴中．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)人體新陳代謝的問題：
（1）營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，不需要經(jīng)過消化就能直接吸收的有機(jī)物是維生素，此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行，右圖為此部位血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，圖中所示的血管為毛細(xì)血管．經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為靜脈血．
（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白．它與氧結(jié)合的特點(diǎn)是在氧濃度高的地方容易與氧氣結(jié)合，在氧氣濃度低的地方容易與氧氣分離．
（3））蛋白質(zhì)在人體內(nèi)進(jìn)行消化的起始部位是胃，最終被氧化分解為二氧化碳、水、，它們通過血液中的血漿運(yùn)輸?shù)侥I臟，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡分別觀察人的血涂片、洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞．下列相關(guān)敘述最合理的是（　�。�
A．觀察未染色的人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，滴加生理鹽水維持細(xì)胞正常的形態(tài)，并用大光圈
B．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色
C．在低倍鏡下觀察到右下方有一個(gè)白細(xì)胞，為了觀察更清楚，可向右下方移動(dòng)載玻片，然后換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．在高倍鏡下可以觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞核和大的液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在我們體內(nèi)有許多的內(nèi)分泌腺，它們會(huì)分泌相應(yīng)的激素，對(duì)生物體的生長發(fā)育、新陳代謝、生殖、對(duì)外界刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．
（1）長期生活在缺碘地區(qū)的人，如果飲食中不注意補(bǔ)充碘，幼兒易患的疾病是呆小癥，這種疾病與甲狀腺（填內(nèi)分泌腺的名稱）的分泌物缺乏有關(guān)．
（2）人吃飽飯后，血液中葡萄糖含量會(huì)上升，這時(shí)人體會(huì)發(fā)生的正常生理反應(yīng)是胰島素分泌增加，血液流過肝臟或肌肉時(shí)葡萄糖會(huì)合成糖元儲(chǔ)存．
（3）人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的基本方式．下列不屬于反射活動(dòng)的是BD
A．強(qiáng)光照射下，瞳孔縮小     B．腳被釘刺，皮破血流
C．嘗到美味，分泌唾液       D．輕輕觸碰含羞草，含羞草葉片立即合攏下垂
（4）反射活動(dòng)必須通過反射弧實(shí)現(xiàn)．當(dāng)手指偶然被針刺，往往是先縮手，后感到疼痛．說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．但是當(dāng)醫(yī)生用采血針刺破病人手指皮膚時(shí)，病人并不縮手，這說明了大腦皮層能控制低級(jí)（脊髓）神經(jīng)中樞的活動(dòng)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．車?yán)遄樱╟herry）外表色澤鮮艷，晶瑩美麗，其果實(shí)富含糖、蛋白質(zhì)、維生素等，是許多人喜愛的水果之一，據(jù)圖判斷該水果屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案