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【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”．下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（　　）
A.前肢變成翼
B.胸肌發(fā)達
C.身體呈流線型
D.足有四趾

【答案】D
【解析】解：家鴿與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．足有四趾與飛行無直接關系．故選：D
本題考查的是家鴿的主要特征，首先明確的是家鴿的形態(tài)結構特征是和飛行生活相適應的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚，常常在魚缸里放置一些水草，你認為水草的生理作用是（　　）
A.增加養(yǎng)料
B.裝飾點綴
C.增加二氧化碳
D.增加氧氣

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【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗，請分析回答下列問題：

（1）根據問題做出你的假設__．

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應該放在__．該實驗中對照組是__，實驗組是__．

（3）此實驗中變量是__；除此之外其他條件都應相同，這體現了實驗設計時的__原則．

（4）假如乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽，你得出的結論是__．

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【題目】醫(yī)生從小劉消化道某器官中取出少量液體，經化驗發(fā)現含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質。則該器官最可能是下圖中（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，請據圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的 曲線。

（2）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的 開始被消化，此過程需要 （填某種消化酶）的參與。

（3）圖乙中可以看出，[ C ] 能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進行初步消化。三種營養(yǎng)成分最終都在[ ]處被徹底消化。

（4）學生飲用奶有利于中小學生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的 是構成人體細胞的基本物質。

（5）小娟是一名八年級的女生，平時很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認為她的做法對嗎？ 。請你給她提出一些建議： 。

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【題目】下列哪項不是生物的共同特征？（　�。�
A.生物都具有應激性
B.生物都能排出身體內產生的廢物
C.生物都能在水中生活
D.除病毒外，生物都是由細胞構成的

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【題目】人的雙眼皮基因對單眼皮基因為顯性，現有一對雙眼皮夫婦，生了一個單眼皮的孩子。試問，他們“二孩”單眼皮的概率是（ ）

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%

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【題目】王老師已經退休了，最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給他開了藥，還要求他進行食物輔助治療。他需要的食物是

A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜

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【題目】下圖為鳥卵的解剖結構，據圖回答：

（1）卵黃上的白色小點[1]叫做_________。在發(fā)育過程，[1]是形成________的部位。

（2）[2]是___________、[3]是________，兩者與[1]共同構成了一個_______。

（3）能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[]_______和[]_______。

（4）剛孵出的雛鴿________羽毛，屬于______鳥。

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