分析 生物技術是指人們以現代生命科學為基礎,結合其他科學的原理,采用先進的科學手段,按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,為人類生產出所需產品或達到某種目的.
解答 解:生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工,以提供產品來為社會服務的技術.它主要包括傳統(tǒng)發(fā)酵技術和現代生物技術.生物的發(fā)酵在食品的制作中應用十分廣泛,制作泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產生乳酸,使得菜具有特殊的風味,還不破壞菜的品質.
故答案為:微生物;動植物;乳酸菌
點評 此題考查了生物技術的種類.關鍵是了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術以及現代發(fā)酵技術的區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精,卵生 | |
B. | 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中最先消失的器官是外鰓 | |
C. | 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中,先出出前肢,再長出后肢 | |
D. | 幼體生活在水中,變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
制取浸出液加入的蒸餾水體積 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
10秒內水蚤心跳次數 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 | B. | 口腔有溫暖、濕潤空氣的作用 | ||
C. | 水分被口腔吸收了 | D. | 病毒吸收了空氣中的水分 |
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