7．急救時，心肺復(fù)蘇的步驟依次為：胸外按壓→開放氣道→人工呼吸．

分析 心肺復(fù)蘇是一種救助心跳突然停止跳動的患者的急救措施，通過人工保持腦功能直到自然呼吸和血液循環(huán)回復(fù)．

解答 解：2010年，為提高搶救成功率，國際復(fù)蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會在聯(lián)合制定的最新心肺復(fù)蘇指南中，將心肺復(fù)蘇順序規(guī)定為：首先實行胸外按壓，再實行開放氣道，接著是人工呼吸．因此2010年國際上調(diào)整后的心肺復(fù)蘇的順序是：胸外按壓→開放氣道→人工呼吸．
故答案為：開放氣道；人工呼吸

點評 知道心肺復(fù)蘇的概念和措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某植物的生理活動示意圖，其中①、②表示原料，③、④表示產(chǎn)物，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，據(jù)圖回答：
（1）氣體是通過葉表皮的氣孔進出葉片的．
（2）若此圖表示充足光照條件下的光合作用過程，其中②是二氧化碳，④是氧氣，則①是水，③是有機物．此過程發(fā)生的場所是細胞內(nèi)的葉綠體（填“葉綠體”或“線粒體”）．
（3）若此圖表示黑暗條件下的呼吸作用過程，其中②是氧氣，④是二氧化碳，則①是有機物，③是水．此過程發(fā)生的場所是細胞內(nèi)的線粒體（填“葉綠體”或“線粒體”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于獻血的說法不正確的是（　�。�
A．提倡自愿獻血
B．我國實行無償獻血制度
C．任何人都可以參加獻血
D．一次獻血200-300毫升不會影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于人體的非特異性免疫的一項是（　　）
A．病原體進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體
B．侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁
C．患過麻疹的病人，終生不會再患此病
D．接種牛痘可以預(yù)防天花

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解甲狀腺激素對動物發(fā)育的影響，設(shè)計了如下實驗方案：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，實驗步驟如表所示：
實驗步驟A缸B缸
步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水
步驟二水溫25℃水溫25℃
步驟三分別加入同期孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪各1只
步驟四加入10克蝌蚪飼料加入2克蝌蚪飼料
步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素
步驟六每天觀察并記錄蝌蚪發(fā)育的情況，看哪組蝌蚪先發(fā)育成青蛙
（1）找出這個實驗方案中的兩處錯誤：錯誤①：步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）；錯誤②：步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量．
（2）實驗方案改進后，A缸和B缸形成一組對照實驗，變量是甲狀腺激素．本實驗應(yīng)再重復(fù)進行1-2次并取平均值，目的是減小誤差，提高實驗可信度．
（3）用改進后的方案進行實驗，若出現(xiàn)預(yù)期的實驗結(jié)果，即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．則該實驗得出的結(jié)論應(yīng)是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育．
（4）如果要證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可選擇同一批孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪，將其平均分為三組：甲組不作處理，喂食正常飼料；乙組切除甲狀腺并喂食正常飼料；丙與乙組處理方法相同，但喂食添加了少量甲狀腺激素的飼料，觀察蝌蚪的發(fā)育情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面分別是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖和營養(yǎng)物質(zhì)消化過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[①]肝臟，其分泌的膽汁能幫助脂肪消化．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸，圖二中X曲線所代表的是淀粉的消化過程．
（3）圖二中的C部位在圖一中對應(yīng)的器官是[③]胃，在該器官開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在涪陵開展的四城同創(chuàng)活動中，爭做文明市民，創(chuàng)建文明城區(qū)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，不能隨地吐痰．你認為痰生產(chǎn)的部位是（　�。�
A．鼻腔B．口腔C．食道D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．人類活動對環(huán)境造成的有些破壞是可以修復(fù)的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．植物體傳粉后，精子和卵細胞在胚珠（花粉管、胚珠）內(nèi)完成受精；植物受精作用完成后，子房發(fā)育成果實（果實、種子）．

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同步練習(xí)冊答案