俗話說：“食不言、寢不語”，其主要原因是    即屬于消化道，又屬于呼吸道。（  ）
A．鼻腔　　　　　B．咽C．食道　　D．喉
B

試題分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官． 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．可見咽是呼吸道和消化道共同通道．人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨．人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管，下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸．倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

我會探究
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑＋2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑＋2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是             試管。
（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是                   。
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號                   ，2號                     。
（4）本實驗用37 ℃水溶，是因為                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：(7分)

（1）最大的消化腺是〔 〕     ， 它能分泌      ，雖不含消化酶但有乳化       的作用；
（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔 〕     ，其最終被分解為       
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是      ，下列不屬其適合吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點的是（   �。�
A．內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞
B．較長，一般長5—6米
C．內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛
D．內(nèi)表面有腸腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，A、B分別表示脂肪滴在不同部位的狀態(tài)，在（　�。┪恢�，脂肪滴呈B狀態(tài)．

A．口腔    B．食道    C．小腸    D．胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖為消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)①能初步消化淀粉B．結(jié)構(gòu)②能分泌膽汁
C．②、③分泌的消化液均流入④D．②、③屬于消化腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組同學在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
?
2 mL唾液
攪拌后保溫
都在37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
都往試管中加入2滴
結(jié)果
不變藍
變藍
?
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的？處應加入            ，作為1號試管的        實驗。
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有             酶。
（3）3號試管的？處應填寫         ，1號試管與3號試管的比較可以證明：通過口腔內(nèi)            的切割、磨碎，有助于食物的消化。
（4）饅頭的主要成分最終會在小腸內(nèi)被消化成                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體最大的消化腺是
A．肝臟B．胃腺C．腸腺D．胰腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是
A．口腔B．胃C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

消化腺所分泌的消化液由血液進入消化管。

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同步練習冊答案