4．我們所說的“四不像”是指那種動物？（　�。�
A．麋鹿B．野馬C．野牛

分析 此題考查的是我國特有的珍稀動物，據(jù)此解答．

解答 解：麋鹿為中國一級保護動物，因麋鹿角似鹿非鹿，頭似馬非馬，身似驢非驢，蹄似牛非牛；亦有人稱其角似鹿非鹿，頸似駱駝非駱駝，蹄似牛非牛，尾似驢非驢而得“四不象”之名．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動物．注意查閱資料．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與骨的長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．骨膜B．骨髓
C．長骨兩端的軟骨層D．骨質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是與桃樹有關(guān)的示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．（[]在內(nèi)填序號，橫線上寫文字）

（1）桃子果實中常被人們食用的部位是由圖甲中[③]發(fā)育而來的．
（2）圖乙中的部位[①]可說明桃樹屬于被子植物．桃子的蟠桃果形與圓桃果形互為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），如果蟠桃果形對圓桃果形為顯性，那么蟠桃果形的基因組成可能是HH或Hh．
（3）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色，決定花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于圖丙的[③]中．
（4）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，有一株桃樹上結(jié)出的果實特別大而甜，為提高桃樹的品質(zhì)，該果農(nóng)進行了圖丁所示的技術(shù)處理，用嫁接方法培育．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．探究題：某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍變藍變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號試管的對照實驗．
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（3）通過對1號試管與2號試管的比較，可以得出結(jié)論：唾液對淀粉具有消化作用
（4）通過對1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中舌的攪拌和牙齒的咀嚼，有助于食物的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人體內(nèi)廢物的排出，敘述正確的是（　�。�
A．膀胱是形成尿的主要器官
B．腎臟功能衰竭的人可以使用人工腎臟進行過濾血液
C．通過腎臟形成尿液排出尿素等廢物是人體唯一的排泄途徑
D．人體每天形成的原尿與尿液的量相當

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．在下列實驗中，需要用到碘液的是（　�。�
A．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)B．觀察人的口腔上皮細胞
C．觀察小魚尾鰭血液的流動D．饅頭在口腔中的變化實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列群落類型中，哪個是以一年生植物占優(yōu)勢的群落類型（　�。�
A．極地苔原B．熱帶雨林C．荒漠草原D．常綠闊葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．下列毛細血管中，起始端為動脈血，終末端為靜脈血的是（　　）
A．腦部毛細血管B．肺部毛細血管
C．腎小管毛細血管網(wǎng)D．腎小球毛細血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．人在吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨
B．食物和氣體的共同通道是喉
C．俗話說“食不言，寢不語”，其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，原因是食物容易由咽誤入氣管
D．感冒時，常常感到呼吸困難，進食無味，是因為由于病毒過多，鼻腔堵塞

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同步練習冊答案