最近法國(guó)某攀爬運(yùn)動(dòng)員在張家界武陵源成功徒手攀爬百龍?zhí)焯蒌摻Y(jié)構(gòu)井架,引起眾人的關(guān)注.下列說法不正確的是( 。
A、攀爬活動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增加B、攀爬活動(dòng)中所需要的能量來自對(duì)體內(nèi)有機(jī)物的分解C、在攀爬活動(dòng)中,骨的運(yùn)動(dòng)要靠關(guān)節(jié)的牽拉D、聽到攀爬指令時(shí),骨骼肌受到神經(jīng)傳來的指令而收縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

個(gè)別青少年以吸煙為時(shí)尚.對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A、吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B、吸煙會(huì)影響他人健康C、吸煙是不健康的生活方式D、吸煙無害,是成熟和“酷”的表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

以鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的“微生物學(xué)之父”是( 。
A、瑞典植物學(xué)家林奈B、法國(guó)科學(xué)家巴斯德C、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文D、奧地利科學(xué)家孟德爾

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科目:初中生物 來源: 題型:

提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是( 。
A、雷迪B、達(dá)爾文C、米勒D、巴斯德

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科目:初中生物 來源: 題型:

經(jīng)常參加體育鍛煉或體力勞動(dòng),不會(huì)使(  )
A、參與呼吸的肺泡數(shù)目增多B、呼吸肌細(xì)胞的數(shù)目增多C、肺活量增加D、呼吸肌力量加強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

體育課上,同學(xué)們?cè)谕瓿?00米長(zhǎng)跑后,呼吸活動(dòng)會(huì)( 。
A、呼吸頻率增加,呼吸深度變淺B、呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加C、呼吸頻率不變,呼吸深度增加D、呼吸頻率和呼吸深度都不會(huì)增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

要提高肺泡有效氣體交換量,最好的方法是( 。
A、增加呼吸頻率B、用鼻和口同時(shí)呼吸C、增加呼吸深度D、多用口呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況.

曲線A可能表示的是一個(gè)人在
 
狀態(tài)下的呼吸狀況,曲線B可能表示的是在
 
狀態(tài)下的呼吸狀況.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、乳酸菌B、酵母菌C、噬菌體D、草履蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案