如圖為生物常見的物質(zhì)交換模型，以下說法不合理的是（　�。�
A、若X為組織細胞，Y為毛細血管，則②可表示為營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣B、若X為肺泡，Y為毛細血管，則血液流經(jīng)Y后，含氧量增加C、若X為葉肉細胞，①為有機物．則Y為葉脈中的導(dǎo)管D、若X為根毛細胞，①為水，則Y可表示輸導(dǎo)組織
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)肺泡的敘述，其中與氣體交換功能有關(guān)的是（　�。�
A、肺泡壁僅由一層上皮細胞圍成B、肺泡外繞豐富的毛細血管C、肺泡體積小，數(shù)量多D、A+B+C

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科目：初中生物 來源： 題型：

血液流經(jīng)下列那個部位后靜脈血變?yōu)閯用}血（　�。�
A、全身血管B、肺靜脈C、組織細胞間的毛細血管D、肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示意人體呼吸的具體過程是（　　）
A、肺與外界的氣體交換B、肺泡與血液間進行氣體交換C、氣體在血液中的運輸D、血液與組織細胞間進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血B、乙由一層上皮細胞構(gòu)成，利于進行物質(zhì)交換C、與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D、過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸時，可用下列方法進行急救的是（　　）
A、人工呼吸B、打急救電話C、吃藥D、向鄰居求救

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科目：初中生物 來源： 題型：

最常用的人工呼吸方法是（　�。�
A、口對鼻吹氣法B、舉臂壓胸人工呼吸法C、口對口吹氣法D、口對口鼻吹氣法

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科目：初中生物 來源： 題型：

①最常用的人工呼吸方法是
 
．每分鐘人工呼吸的次數(shù)是
 
．
②做一次人工呼吸，需要同時做
 
次心臟擠壓．病人臉色逐漸轉(zhuǎn)為
 
時，搶救有效．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
項目 測定結(jié)果 參考值 備注 單位
紅細胞（RBC） 2.3 4.0～5.5 ↓ 1012個/L
血紅蛋白（Hb） 90 120～160 ↓ g/L
白細胞（WBC） 37 4～10 ↑ 109個/L
血小板（PLT） 180 100～300 109個/L
A、顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
B、張叔叔皮膚受傷出血后，其傷口會流血不止
C、根據(jù)檢測結(jié)果可推測張叔叔可能身體有炎癥
D、如果給張叔叔輸液，針應(yīng)該刺入他的動脈血管

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同步練習(xí)冊答案