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3.淄博市為了全力打造“生態(tài)城市”,市委市政府制定了一系列防治大氣污染和水污染的措施,下列這些做法有利于“生態(tài)城市”建設的是(  )
①控制工業(yè)“廢水”和城市生活污水的直接排放  
②大量植樹造林 
③焚燒垃圾
④加大檢測尾氣的力度,禁止尾氣排放沒達到環(huán)保標準的汽車上路.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

分析 人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看,大多活動都是破壞性的.

解答 解:控制工業(yè)“廢水”和城市生活污水的直接排放,有利于防治大氣污染和水污染;大量植樹造林,有利于改善環(huán)境;加大檢測尾氣的力度,禁止尾氣排放沒達到環(huán)保標準的汽車上路,可以保護環(huán)境;焚燒垃圾會造成大氣污染,污染環(huán)境,不利于環(huán)境保護.
故選:C.

點評 理解人類活動對環(huán)境的影響.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管,請回答:
(1)根據血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
(2)在肺循環(huán)中,[②]表示的血管為肺動脈,里面流動的血液是靜脈血.
(3)若心房收縮,心室舒張,此時房室瓣處于打開狀態(tài).
(4)體循環(huán)的起點是在心臟的[C]左心室,與之相連的血管為主動脈.
(5)與心房相連的血管中,上下腔靜脈內血液中含氧量較少,該血管的結構特點是血管壁較厚、管腔最大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.從親代的體細胞到生殖細胞再到子代的受精卵,細胞中的染色體的數(shù)量變化是( 。
A.2n→2n→2nB.n→n→nC.n→2n→nD.2n→n→2n

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.被子植物是最高等的一類植物,下列相關說法中錯誤的是( 。
A.種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
B.根的生長要靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積的增大
C.木本植物的莖內有形成層,向外分裂產生新的木質部,向內分裂產生新的韌皮部,莖才會逐年加粗
D.根尖的分生區(qū)、莖的形成層都屬于分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是驗證植物的呼吸作用的實驗裝置圖,請據圖回答有關問題
(1)圖中澄清的石灰水變渾濁,可以說明萌發(fā)的種子呼吸作用釋放二氧化碳
(2)若用綠色植物代替萌發(fā)的種子做此實驗,應將該裝置放在黑暗環(huán)境中,目的是防止植物進行光合作用
(3)若將燃燒的蠟燭放進瓶內,蠟燭立即熄滅,說明植物呼吸作用消耗了氧氣,呼吸作用主要在活細胞的線粒體中進行
(4)用表達式表述該實驗有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.日常生活中人們運用各種方法保存食品,如表中食品的保存方法不合理的是( 。
選項ABCD
食品種類水果、蔬菜奶類方便面魚、蝦
保存方法冷凍巴氏消毒法脫水冷凍
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)代類人猿是人類的近親,現(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是( 。
A.原始人B.森林古猿C.大猩猩D.北京猿人

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.有氧運動的特點是:強度較低,持續(xù)時間較長,節(jié)奏緩慢.有氧運動過程中,身體消耗氧氣量大致等于吸入的氧氣量,可使肌肉細胞在運動過程中不至于缺氧,從而更好地增進健康.下列全屬于有氧運動的一組是( 。
A.慢跑、打太極拳、做操B.慢走、踢足球、健美操
C.打籃球、踢毽子、放風箏D.釣魚、百米賽跑、游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.《神農本草經》中記載,菟絲子是我國傳統(tǒng)中藥之一,圖1即為菟絲子,它經常纏繞在其他綠色植物的莖稈上生長,某生物小組對于其營養(yǎng)方式和“取食習慣”很感興趣,并進行了如下的研究.
(1)通過觀察發(fā)現(xiàn),菟絲子沒有葉片、不含葉綠素.因此,它不能像大多數(shù)植物一樣,通過光合作用自己制造有機物.菟絲子長出一種附屬器官刺入寄主植物體內獲取所需養(yǎng)分.據此判斷菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者.
(2)科學家推測:菟絲子是通過“嗅覺”來尋找寄主的.為了檢驗這個假設,該小組進行了如下實驗.
第一步:如圖2選取長勢良好的10盆菟絲子幼苗,在每一盆種有菟絲子幼苗的花盆里,距幼苗相同距離處插入兩根棉簽,編號甲、乙.
第二步:在甲棉簽上滴加用某液體溶解的番茄莖提取物(具有揮發(fā)性),乙棉簽上滴加等量的某液體.
第三步:在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察菟絲子的生長情況.
請回答:
①試驗中,設置乙棉簽的作用是對照
②本實驗中的單一變量是番茄莖提取物
③多次反復實驗后,觀察到實驗結果是菟絲子纏繞在(偏向于)甲棉簽上生長,則可證明假設成立.
(3)令人驚奇的是,菟絲子竟然“挑食”.比如在小麥和番茄間,它更偏愛以番茄作為寄主.如果要證明這一點,則需要把上面實驗的第二步進行改變,改變?yōu)橐颐藓炆系渭拥攘康哪骋后w溶解的小麥莖提取物(具有揮發(fā)性).預期的實驗結果是菟絲子纏繞在(偏向于)甲棉簽上生長.

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